Презентация на тему детско-родительский проект Лесные жители нашего края проект по окружающему миру (младшая группа)

объектами природы.
Заложить первые ориентиры в мире животных, как живых

существ обеспечить первоначальное понимание связи их в природе – всё это главные задачи перед педагогом. Дети с большим интересом познают мир животных, лесные жители становятся неотъемлемой частью детства наших детей. Лишь только познакомившись с дикими животными нашего края, ребята могут определить повадки, особенности их поведения, проявить любознательность, любовь к животным.
Исходя из актуальности проекта мы выделили проблему – недостаточное знание детей о диких животных нашего края и среде их обитания.

начинаться с раннего возраста непосредственно во взаимодействии с семьёй,

носить комплексный характер, осуществляться в повседневной жизни и во время организованной образовательной деятельности. В противном случае, знания детей останутся путанными, отрывочными, неполными, а чувство любви к животному миру – слаборазвитым.

Цель проекта 
Формирование основ экологической культуры, представлений о диких животных нашего региона, осознанно-правильного отношения к представителям животного мира.

Задачи проекта:

Образовательные
Формировать познавательный интерес и представления о животном мире наших лесов у детей младшего возраста
Систематизировать знания детей о внешнем виде животных, их повадках, среде обитания;
Обогащать словарь новыми, ранее неизвестными словами;

края, в котором мы живём;
Углублять знание детей о

животном мире посредствам художественной литературы;
Развивать коммуникативные  навыки и связную речь через игровую деятельность;
Побуждать детей навыкам художественного исполнения различных образов в инсценировках и играх;


Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к животным;
Воспитывать любознательность, любовь к родной природе;
Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе;
Воспитывать эстетические чувства и эмоциональную отзывчивость у детей младшего возраста;

исследовательская;
Игровая;
Двигательная;
Музыкальная;
Изобразительная;
Восприятие художественной литературы и фольклора;

Формы работы: 
ООД, дидактические игры, подвижные

игры, пальчиковые игры, речевые игры, сюжетно ролевые игры, показ театра, настольные игры, продуктивная деятельность, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстрированных альбомов, музыкально-ритмические движения, просмотр мультфильмов и презентаций…

обитания?
Узнаем новые стихотворения о диких животных.

Мы научимся:
Узнавать и называть

животных;
Подражать животным при помощи мимики и жестов;
Рисовать следы диких животных с использованием разной техники рисования.

Мы увеличим словарный запас:
Лесные жители, плутовка, косой, косолапый.
Активизируем слова: пушистый, хитрая, рыжая.

Мы изготовим:
Настольно-печатные игры: лото «Дикие животные», «Мамы и детки», «Животный мир края»; шапочки, маски для подвижных игр, макет
«Дикие животные родного края», альбомы «Дикие животные нашего края», «Зимующие птицы наших лесов», выставку рисунков (семейное творчество) «Лесные жители нашего края»
 

знаний маленьких детей о диких животных наших лесов и

их среде обитания
Изучение заинтересованности родителей в участии и реализации проекта;
Подбор и анализ литературы для взрослых и детей;

II. Организационно – практический
Совместная деятельность с детьми: «Следы зверей на снегу»
Продуктивная деятельность (использование Лего конструктора):
Создание макета «Лесные жители»
Оформление альбомов: «Дикие животные нашего края», «Зимующие птицы наших лесов», пополнение книжного уголка иллюстрированными книжками (сказки, фольклорные произведения, стихи о лесных животных)
Подвижные игры, имитирующие повадки диких животных (с привлечением родителей)
Разучивание коротких стишков и потешек:
Показ сказок различных театра (настольного, кукольного, теневого…)
Рассматривание картинок из серии “Птицы”, “Дикие животные”
Просмотр познавательных мультфильмов, презентаций: «Как зимуют звери», «Чей хвост», «Чьи следы»…
Опытно-экспериментальная деятельность – «Заячья шубка»
Пальчиковые игры: «Дятел”, “Сидит белочка в тележке”, «Дикие животные «…
Целевая прогулка в «Сказочный уголок леса», «Птичью столовую»…

подвижных игр;
Подбор музыкальных произведений и детских песен;
Консультации для родителей:

«Воспитание любви к родному краю начинается с семьи», «Рекомендации по подбору художественной литературы о животных нашего края согласно возрастным особенностям детей»
Участие родителей в совместной игровой деятельности, в творческой выставке рисунков «Лесные жители нашего края»…

III. Презентационно - завершающий
Выставка продукта совместной деятельности родителей и детей;
Новогодний праздник «Возле ёлочки зелёной…»
Фотоотчёт.

« Кто в лесу живёт»

высок.
Всех зверей встречаем – чаем угощаем!