Презентация на тему Детям о природе. Всё о воробье. презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

игры и занятия
с детьми

на спине, на шейке - чёрное пятно. Самочки почти

одноцветные - серовато-бурые, без ярких тонов и пятен. Услышав слово "воробей", многие считают, что речь может пойти о птичке, которую каждый видит около своего жилья. Но существует и иной вид воробья - полевой. На улицах городов он встречается редко, иногда лишь в парках или садах со старыми деревьями. 

Повадки 
Всем известны эти дерзкие, смелые и умные птички, благополучно живущие даже в шумных, многолюдных городах. Приближение весны мы привыкли отмечать по поведению воробьёв. Стоит по ярче засветить и пригревать солнцу, как на крышах и возле оттаявших луж, на деревьях городских бульваров начинают громко чирикать весёлые воробьи. Они радуются солнцу, приходу весны. Сколько задора в их громком чириканье! 

растительности, бумаги, тряпья, шерсти животных. Они делают из него

округлое, небрежное "воробьиное" гнездо с мягкой выстилкой из перьев. Самка обычно откладывает 5-6 яиц, которые одинаково усердно насиживают оба родителя. Птенцов родители выкармливают в основном насекомыми, которыми питаются и сами. Кроме того, они питаются различными семенами и фруктами. 

Воробей – широко распространенная в городах птица небольшого размера. Вес воробья всего от 20 до 35 граммов
Интересные факты о воробьях: строение глаз воробья таково, что птицы видят мир в розоватом цвете. Сердце воробья делает до 850 ударов в минуту в состоянии покоя, а во время полёта до 1000 ударов в минуту. При этом, сильный испуг опасен для птицы даже смертельным исходом, так как существенно повышает кровяное давление. Температура тела воробья около 40 градусов. Воробей за день тратит очень много энергии и поэтому не может голодать более двух суток.

ловят для того, чтобы выкармливать птенцов, которым в период

активного роста необходима белковая пища.

Воробей иногда может наносить существенный вред сельскому хозяйству, склёвывая плоды и ягоды в садах, поедая злаковые культуры. Весной воробьи склёвывают молодые почки на садовых деревьях и кустарниках.

Но в весенний период воробьи даже способны приносить пользу, поедая вредных насекомых.

почему их так называют? Попросите ребенка угадать, откуда взялось

такое название у воробья: «Вора – бей! Вора – бей!» Ой, так ведь получается «вора бей». Значит, воробушек-то наш воришка! Что же он ворует? Наверное, зернышки. А еще что? Крошки. У кого воробей зерна да крошки ворует? У голубей, собак, кошек и даже у людей (Конечно же, Вы видели с детьми, как проворные воробышки таскают крошки прямо из-под носа неповоротливых медлительных голубей. Да и на птичьей кормушке воробьи не растеряются и без корма не останутся! И из-под носа собаки прямо из ее миски могут крошку ухватить). Получается, что пока другие зазеваются, воробей тут как тут – зернышко утащит. И в этом «вора бей» звучит характер птички – шустрый, проворный, хитрый, драчливый, смелый, задиристый.
А вот ученые думают иначе. Они считают, что вовсе и не вор наш воробей. Они говорят, что слово «воробей» произошло от древнего «вор». От этого «вор» произошли такие известные нам слова как «забор» или «ворота». Почему же тогда «воро — бей»? Потому что воробей — это птичка, которая на заборе и на воротах сидит, рядом с человеком давно живет. Есть и другое мнение. Что в основе слова «воробей» слово «ворк» — ворковать, ворчать. И получили свое название воробьи за то, что они беспокойные и все время чирикают.

отличить их друг от друга сложно – уже очень

два вида воробьев похожи друг на друга. Есть воробьи домовые – городские. Попросите малыша догадаться, где они живут? Конечно, раз городские, то живут в городе. Спросите ребенка, почему городских воробьев называют «домовыми»? От какого слова слово «домовой» получилось? Конечно, от слова «дом». Значит, домовые воробьи рядом с нашими домами живут. Вот их так и называют.
А есть воробьи полевые (деревенские). Попросите ребенка догадаться, где живут деревенские полевые воробьи. В полях, садах, деревнях. Иногда их можно встретить в старых городских парках и садах. Не любят они наших городских домов, подальше от нас улетают.

городской и деревенский воробей? (Они маленького размера. У них

есть голова, крылья, маленький хвостик, маленькие ножки, клюв. Они летают и др. У них коричневая окраска перышек) А чем они отличаются?»
О т л и ч и я:
У полевого деревенского воробья верх головы коричневый, на щеке есть черное пятно.
У домового городского воробья верх головы и щеки серые, шея сверху коричневая, на горле и груди есть черная манишка. А вот темных пятен на щеках у городского воробья не бывает! Поэтому по воробьиным щечкам очень легко определить, какой это воробей и где он любит жить.

темно, и громко чирикают. Пока на улице светло, они

ищут корм. Воробей – птица очень бойкая, себя в обиду не даст, еду себе добудет. А на ночь воробышки собираются снова в стайку, прижимаются друг к другу, чтобы было теплее, и так ночуют. У воробьев в стайке есть воробей – сторож. Что же он сторожит? Сторож – это воробей, который всегда внимательно смотрит вокруг. Если заметит кошку или ястреба или другого врага, сразу резко закричит «Чррррр», и все воробьи успеют улететь. Воробьи по характеру птицы смелые, даже драчливые. Но несмотря на свой «боевой» характер, воробьи — это очень дружные птички. Они друг другу помогают – если найдет один воробей корм, обязательно всех друзей позовет. Никогда так не бывает, чтобы нашел воробей крошки и все эти крошки сам съел, друзьям не оставил. Вот какая птица – маленькая, а что такое дружба уже знает!!! И всегда с друзьями делится. В каких сказках он видел птиц и животных, которые дружили и помогали друг другу, делились друг с другом? «Бывают, конечно, воробьи, которые решают не делиться со всеми. Хочешь знать, что с ними происходит?» И посмотрите вместе мультфильм «Воробьишки – хвастунишка» о том, как воробьи готовятся к зиме и о том, как птицы помогают друг другу. В мультфильме малыши увидят воробьев, которые живут в южной стране в кишлаке. Воробьи – это птички, которые живут и на севере и на юге и никогда не улетают на зиму, потому что могут найти себе корм и зимой. Вопрос: Как думаете : воробей – это полезная птица или нет? Почему? Какую же пользу приносят воробьи? Прочитайте сказку «Зимние долги» о том, как воробьи «отдают долг» тем людям, которые их подкармливали зимой, как они их благодарят.

− так и подскакивает! А Ворона-карга как каркнет своим

противным голосом: − Чему, Воробей, возрадовался, чего расчирикался? − Крылья зудят, Ворона, нос чешется, − отвечает Воробей. − Страсть драться охота! А ты тут не каркай, не порть мне весеннего настроения! − А вот испорчу! − не отстаёт Ворона. − Как задам вопрос! − Во напугала! − И напугаю. Ты крошки зимой на помойке клевал? − Клевал. − А зёрна у скотного двора подбирал? − Подбирал. − А в птичьей столовой у школы обедал? − Спасибо ребятам, подкармливали. − То-то! − надрывается Ворона. − А чем ты за всё это расплачиваться думаешь? Своим чикчир иканьем? − А я один, что ли, пользовался? − растерялся Воробей. − И Синица там была, и Дятел, и Сорока, и Галка. И ты, Ворона, была…
− Ты других не путай! − хрипит Ворона. − Ты за себя отвечай. Брал в долг − отдавай! Как все порядочные птицы делают. − Порядочные, может, и делают, − рассердился Воробей. − А вот делаешь ли ты, Ворона? − Я раньше всех расплачусь! Слышишь, в поле трактор пашет? А я за ним из борозды всяких корнеедов и корнегрызунов выбираю. А Сорока с Галкой мне помогают. А на нас глядя, и другие птицы стараются. − Ты тоже за других не ручайся! − упирается Воробей. − Другие, может, и думать забыли. Но Ворона не унимается: − А ты слетай да проверь! Полетел Воробей проверить. Прилетел в сад, там Синица в новой дуплянке живёт. − Поздравляю с новосельем! − Воробей говорит. − На радостях-то небось и про долги забыла! − Не забыла, Воробей, что ты! − отвечает Синица. − Меня ребята зимой вкусным сальцем угощали, а я их осенью сладкими яблочками угощу. Сад стерегу от плодожорок и листогрызов.

там Дятел стучит. Увидел Воробья, удивился: − По какой

нужде, Воробей, ко мне в лес прилетел? − Да вот расчёт с меня требуют, − чирикает Воробей. − А ты, Дятел, как расплачиваешься? Как расплачиваешься? − Уж так-то стараюсь, − отвечает Дятел. − Лес от древоточцев и короедов оберегаю. Бьюсь с ними не щадя живота! Растолстел даже… «Ишь ты, − задумался Воробей. − А я думал…» Вернулся воробей на навозную кучу и говорит Вороне: − Твоя, карга, правда! Все за зимние долги отрабатывают. А я что хуже других? Как начну вот птенцов своих комарами, слепнями да мухами кормить! Чтобы кровососы эти ребят не кусали! Мигом долги верну! Сказал так и давай опять на куче навозной подскакивать и чирикать. Пока свободное время есть. Пока воробьята в гнезде не вылупились. 

А как помогают воробьи? Какую пользу они приносят? (Они

истребляют врагов растений – жучков, гусениц и этим спасают урожай). Воробьи помогают людям. А как мы можем помочь им? Когда воробьям очень нужна наша помощь? (Зимой корма мало. Поэтому мы подкармливаем птиц зерном и крошками)

Стихи о воробье.
Птичьи гнезда опустели, Птицы к югу улетели. Оказался всех храбрей. Наш дворовый воробей. Холодов не испугался. С нами на зиму остался. Снег всю землю покрывает – Воробьи не унывают:
Стайкой весело снуют, Всё, что встретится клюют. Хлебных крошек не жалей: Заслужил их воробей. Ты приладь ему кормушку- Кликнет он свою подружку.
И друзья все тут как тут, Крошки весело клюют. И пошел веселый стук- Тук-тук-тук, Тук-тук-тук. Тук-тук-тук. 

на зиму не улетел, остался с нами) Как можно

помочь воробьям зимой? Что за стук «тук-тук» раздается? Что делают воробушки?
Скажите детям: «Если у воробышка в морозы не будет еды, то он замерзнет и погибнет. Как же мы можем ему помочь? Как ты думаешь, в какую погоду воробышку тяжелее всего найти себе корм?» (в снежную погоду, когда все  зернышки занесло снегом или в гололед, в такую погоду очень много воробьев гибнет зимой от голода). Когда будете кормить воробья на прогулке, прочитайте малышу одно из стихотворений о воробьях. 

ВОПРОСЫ К СТИХОТВОРЕНИЮ,
БЕСЕДА .

воробышки. Что весна не скоро, Что в морозы лютые.

Плохо греют шубки… Я принес воробышкам. На тарелке крупки: Кушайте, воробышки, Кушайте, хорошие! Я бы вам и валенки. Подарил с калошами. Но сказала мама: «Воробей ведь маленький!» Сразу как запрыгает, Потеряет валенки!
(В. Звягина)

2. Скачет-скачет воробей, Кличет маленьких детей: «Киньте крошек воробью – Я вам песенку спою: Чик-Чирик! Киньте просо и ячмень – Буду петь вам целый день: «Чик-Чирик!» 
3. На дворе белым-бело, Землю снегом замело. Трудно птицам зимовать, Трудно пищу добывать. Подлетай, воробей, Подлетай, не робей! Видишь девочку? Она принесла тебе зерна. Подошла к крылечку, Сыплет на дощечку. Подлетай, воробей, Угощайся, не робей!
(И. Беляков)

Стихи о воробье.

А весне? Почему? (Зиме они не радуются, потому что

зимой им очень трудно прокормиться. А весной радуются, чирикают, купаются в лужах) Послушай, о чем они поют, когда зима заканчивается.
О чем поют воробушки В последний день зимы? -Мы выжили! -Мы дожили! Мы живы! -Живы мы! В.Берестов

в щелях, в заброшенных дуплах. Они утепляют их тряпочками,

волосками, перышками. Гнезда у воробьев не очень красивые, наспех сделанные. Ведь они особые птички. Они два-три раза за теплое время года успевают птенцов вывести и вырастить! А все другие птички успевают вывести птенцов только один раз!
Потом мама – воробьиха откладывает яйца и их высиживает. Малыши вылупляются совсем голые, без перышек, и не могут вылетать из гнезда. Но маленькие воробушки быстро подрастают и уже через 2 недели могут покинуть гнездо.
Взрослые воробьи едят семена, пшено, крошки. А птенцов, которые появятся весной, они выкармливают насекомыми. Когда птенец подрастает, он тоже начинаем питаться семенами и зернами.

главным врагом воробьев и их птенчиков ты познакомишься в

мультфильме «Высокая горка». А также узнаешь, что может произойти с воробьем, который не захотел дружить с другими воробьями. Ведь у птиц, как и у настоящих друзей «Один за всех и все за одного!»
Воробей – это птичка, очень любимая в русских народных играх и забавах и в современных сказках и мультфильмах. О ней придумано множество интересных хороводных игр, стихов, песен.

от 5 лет.
Сначала выберите водящего. Это будет воробушек.

Все другие игроки должны придумать, каким деревом или кустарником они будут называться. Например, кто-то будет сиренью, кто-то березой, кто-то рябиной и т.д. Все игроки кроме воробушка садятся в круг. В центре круга нужно поставить стул (табурет или скамеечку) для воробышка. Это будет «столбик». Каждый игрок должен громко сказать всем, кем он будет в этой игре: «Я осина. А я дуб. Я сосна». Эти слова нужно всем запомнить. Воробышек сидит «на столбики» и приговаривает ритмично. Остальные играющие ему подпевают – приговаривают с ним. Чив-чив-чив, воробушек. Сидел-сидел на столбике, Слетел-слетел воробушек на малину! Тот игрок, кто в этой игре назвал себя «малиной», должен подхватить песню:Чив-чив-чив, воробушек. Сидел-сидел на столбики. Слетел-слетел воробушек на березку!
 Так продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не ошибется и не скажет «на столбике» или не назовет то дерево, которого нет в игре! Когда произойдет ошибка, все игроки должны быстро поменяться местами, в том числе и воробышек. Столбик занимать нельзя! Кто остался без места, в следующей игре становится воробышком. Он садится на столбик, и игра продолжается.

характер воробьев – шустрый и боевой.
Из всех игроков нужно

выбрать того, кто будет Воробьем и кто будет Огородником.
Все игроки встают в круг и берутся за руки. В центр круга – в огород — кладутся орехи (можно класть и что-то другое, изображающее семена). В 10 шагах от огорода чертят круг. Это будет гнездо.
Хоровод медленно движется по кругу, все игроки приговаривают ритмично или поют:
Воробей маленький. Серенький, удаленький, По двору шныряет, Крошки собирает; В огороде ночует, Ягоды ворует. Воробей вбегает в хоровод, берет один орех (или что-то другое, что обозначает еду воробья: семечко, сушеную ягоду, шарик и т.п.) и старается унести его в свое гнездо (Дети поднимают руки, пропуская его). Огородник пытается помешать ему. Он сторожит воробья и начинает его ловить. Если воробью удалось добежать до гнезда и положить орех в свое гнездо, и огородник до него не дотронулся, то Воробей участвует в следующей игре в своей же роли. Если же огородник поймал воробья – дотронулся до него, то воробей становится в хоровод, а на его роль назначается следующий игрок. Но перед этим пойманному воробью надо выполнить задание огородника – спеть, сплясать, загадать загадку, прочитать стишок и т.д. После того, как он выполнит задание огородника, все ему поют:

не оклёвывать, На дубовой тычинке не сиживать. А ты, воробышек,

садись на лужаечке, А ты, серенький, садись во кружочек. Не пора ли тебе встать и полетать, В хороводе нашем поплясать! 
Вариант игры: После того, как несколько игроков побывали в роли воробья, определяется, кто из воробьев принес больше всех орехов (ягод, веточек, семечек) в гнездо. Он становится победителем в игре. 

самых увлекательных и полезных игр для детей. Она может

использоваться в обучении всему чему угодно. Если только… не просто копировать один ее вариант данный во всех книжках, а заглянуть поглубже в содержание и увидеть новый смысл и бесконечное многообразие вариантов ее проведения. 
Эта игра существует как хороводная. Но как и все народные игры уникальна и многофункциональна, так как в ней можно обыграть с малышами и детьми постарше любую тему. Причем обыграть интересно для детей! Для этого в игре с детьми нужно изменять слова и придумывать новые действия, вводить новые темы. Например: По теме «кто как зимует» воробей увидел «как синицы пляшут», «как летает дятел», «как лиса крадется», «как петляет зайчик», «как медведи спят».
По теме «Транспорт» воробей может увидеть «как звенит трамвайчик», «как машина едет» и «как плывет кораблик», «как летает вертолет».
По теме «Человек» — «как идет ребенок», «как идет старушка», «как молодцы ходят».
По теме «Профессии» воробей увидит, «как строитель строит», «как летчик летает», «как печет кондитер», «как учит учитель», «как поет певица», «что делает ткач».

Народная игра «Воробей». Самая любимая!

новые рифмы-задания к игре, что одновременно развивает и языковые

способности, и творчество, и умение самим находить новые варианты знакомых игр.  Поэтому чаще всего игра проходит так. Вы придумываете первые три задания в рифму, а дальше кто-то из детей придумал уже новый куплет, поем сразу же придуманный ребенком куплет. А тут уже и другой сообразил и предложил следующий куплет. Можно придумывать по очереди. Это увлекательный процесс совместного творчества с малышами и детьми постарше! Можно играть и вдвоем с ребенком, придумывая вместе следующие куплеты. Еще одна замечательная особенность этой игры –хотя она задумана как хороводная, но можно играть в нее и индивидуально с ребенком, и подгруппой, и целой группой, и проводить ее как физкультминутку. Если эта игра проходит как физкультминутка, то тогда не выбирается водящий, и все дети выполняют движения в кругу: все показывают и как летает воробей, и как ходят молодцы, девушки, старушки. Движения можно придумать разные. Например, молодцы могут ходить с высоко поднятой головой и поднимать высоко колени. Или приседать как русской пляске. Девушки могут плыть как павы с высоко поднятой головой.

2р. А молодцы ходят этак — 2р. Вот они вот этак — 2р.
Летал,

летал воробей, Летал, летал молодой По за синю морю — 2р. По за синему морю — 2р. По за чисту полю — 2р.
Видел, видел воробей, Видел, видел молодой Как старушки ходят — 2р. А старушки ходят этак — 2р. Вот они вот этак — 2р.
 

Летал, летал воробей, Летал, летал молодой По за синю морю — 2р. По за синему морю — 2р. По за чисту полю — 2р.
Видел, видел воробей, Видел, видел молодой Как девушки ходят — 2р. А девушки ходят этак — 2р. Вот они вот этак — 2р.
Летал, летал воробей, Летал, летал молодой По за синю морю — 2р. По за синему морю — 2р. По за чисту полю — 2р.

Народные слова игры.

птицах.
Голуби, воробьи и ворона.
Дети – голуби и воробьи. Ведущий

– ворона. Дети изображают повадки своих птичек – как они ходят, как клюют зернышки. Голуби ходят медленно, важно, воробушки прыгают шустро.
Вылетает ворона! Птички должны убежать за очерченную линию от вороны. Кто не успел, и кого ворона задела становится ведущим в следующей игре.
 

Воробушки и автомобиль.
Игра для детей 3- 4 лет. Воробушки прыгают, клюют зернышки. Когда появляется автомобиль (ребенок в рулем в руках, который дудит: «Бип-биииип-бип»), воробушки разлетаются кто куда от автомобиля

часто проводят на народных праздниках или в семейных походах.

Начертите на земле или на полу две линии. Линии должны располагаться в трех шагах друг от друга и должны быть параллельными. Отступив от этих линий еще 20-30 шагов нарисуйте еще две параллельные линии.
Все игроки разделяются на две команды. Одна команда ворон, другая команда воробьев. Они становятся спиной друг к другу на двух линиях в середине игрового поля.
Ведущий громко произносит команду: «Воро — пауза — бьи!» или «Воро — пауза — ны!». Названная ведущим команда бежит к дальней линии. Игроки другой команды пытаются догнать их и запятнать.
Выигравшей считается команда, которая в течение игры запятнала больше игроков второй команды. Игра повторяется шесть – восемь раз. 

с народными за кличками, которые говорят нараспев, увидев воробьев

на улице. Скажите ритмично:
Воробей, воробей! Не гоняй голубей! Не клюй песок, Не тупи носок! Пригодится носок На овсяный колосок.
Не все дети понимают, что означают в этой за кличке слова «не тупи носок». Поэтому спросите малышей, почему нельзя воробышку «тупить его нос – носок» и объясните, что здесь этим словом назвал клювик воробья. А клюв ему еще пригодится чтобы клевать зернышки овса.
Первый раз проговорите за кличку сами, а потом малыш может договаривать за Вами последние слова в рифму: «Пригодится носок на овсяный…? (Колосок!)»
Воробьев дразнили так:
Чирки-чирьи-воробей! Клюй, клюй кон опель! Трещи – пищи, Кон опель тащи!
Чибо, чио, фью-фью-фью! Чик-чирик! Чью-чью-чью! Чин чина больше! Чин чина больше!

 

чтение которой сопровождают движениями рук малыша
Прилетели воробьишки в огород

(машем руками). Спрашивают: «Чей горох? Чей горох?» (Повороты головы вправо-влево) Дима (имя ребенка) говорит: «Мой горох! Мой горох!» (Показ ладошками на себя) Воробьишки говорят «Чиви-чиви-чиви!» (Повороты головы вправо-влево) Дима говорит: «Кыш! Кыш!» (Отгоняющие движения ладошками) Воробьишки: «Перри! Полетели и на головку Диме сели!»

крошки И спасается от кошки.
2. Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков. В теплый край я не летаю. Здесь, под крышей обитаю. Чик-чирик! Не робей! Я бывалый …

Загадки про воробья

3. Озорной Ивашка Серая рубашка. Скачет по дорожкам. К семечкам и крошкам. В холод и в жару. Скачет по двору. Не боится стужи. Купается в луже.
4.Эта серенькая птица Во дворах людей гнездится. Серых пёрышек наряд. Глазки — бусинки блестят. Прыг да скок и «чик- чирик» Суетлив и невелик. Крошки сыпь и не жалей! Кто склюёт их?

ребенка угадать смысл этих выражений. Объясните малышу, когда мы

используем эти выражения и что они означают. Вспомните ситуации из Вашей жизни, к которым подходят эти выражения.
Нахохлился как воробей (замерз, съежился)
Воробью по колено (об очень неглубоком ручейке, лужице, речке)
Стреляный воробей – опытный, бывалый
Шумят как воробьи на дождь (шуметь, болтать без умолку)
Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь!
Время – не воробей, упустишь – не поймаешь!

Сладков)
 - Чего они, дурачки, меня боятся? — спросила Люся.

- Кто боится тебя? — спросил я. - Воробьи. В скверике прыгали воробьи. Люся кидала им крошки, а они в страхе улетали. - Почему они улетают? — удивлялась Люся. Загадала девочка мне загадку! Действительно — почему? Раньше я не думал об этом: боятся и боятся. На то они и дикие птицы. Но вот девочка хочет их накормить, воробьи голодны, но они улетают. Почему? - Почему они меня боятся? Я ведь никогда их не обижала! — говорит Люся. - Ты не виновата, — успокаиваю я её. - А кто виноват? - Мы виноваты. Все-все. Одни — потому что всегда птиц обижали, другие — потому что позволяли обижать. - Но за что же их обижать? Они ведь маленькие… - Ничего, — сказал я Люсе. — Ты бросай и бросай им крошки, и они поймут, что ты им друг. - Вы думаете, они поймут? - Непременно поймут! Ведь поняли же они, что надо спасаться, когда в них кидают камни. - Я им скажу, что я бросаю не камни, а крошки! - Ничего не нужно говорить, Люся. Они поймут без слов. - Без слов? А я-то думала, что они дурачки! — сказала Люся. Птицы поняли Люсю.

он, гулял и вдруг слышит — кто-то чирикает: —

Чилик-Чилик! Чилик-Чилик! Чилик-Чилик! И видит Никита, что это маленький воробушек прыгает по дороге. Нахохленный такой, прямо как шарик катится. Хвостик у него коротенький, клюв жёлтый, и никуда он не улетает. Видно, ещё не умеет. — Смотри-ка, папа, — закричал Никита, — воробей не настоящий! А папа говорит: — Нет, это настоящий воробей, да только маленький. Это, наверно, птенчик выпал из своего гнезда. Тут побежал Никита ловить воробья и поймал. И стал этот воробушек жить у нас дома в клетке, а Никита кормил его мухами, червяками и булкой с молоком. Вот живёт воробей у Никиты. Всё время кричит — есть просит. Ну и обжора какой! Чуть утром солнце покажется, — он зачирикает и всех разбудит. Тогда Никита сказал: — Я научу его летать и выпущу. Достал воробья из клетки, посадил на пол и стал учить. — Ты крыльями вот так маши, — сказал Никита и показал руками, как надо летать. А воробей ускакал под комод. Покормили воробья ещё денёк. Опять его посадил Никита на пол учить летать. Никита замахал руками, и воробей замахал крыльями. Полетел воробей! Вот он через карандаш перелетел. Вот через красный пожарный автомобиль перелетел. А как стал через неживую кошку-игрушку перелетать, наткнулся на неё и упал. — Плохо ты ещё летаешь, — говорит ему Никита. — Давай-ка я тебя ещё денёк покормлю. Покормил, покормил, а назавтра воробушек через Никитину скамейку перелетел. Через стул перелетел. Через стол с кувшином перелетел. Вот только через комод не мог перелететь — свалился. Видно, надо его ещё кормить. На другой день Никита взял воробья с собой в сад, да там и выпустил. Воробей через кирпич перелетел. Через пенёк перелетел. И стал уж через забор перелетать, да об него стукнулся и повалился. А на следующий день он и через забор перелетел. И через дерево перелетел. И через дом перелетел. И совсем от Никиты улетел. Вот как здорово научился летать!

помогает, утром нас песнями своими встречает.