зимой, Определить главные изменения и живой и неживой природе
в каждом весеннем месяце. Выделить экологические проблемы.Оборудование: Динамическая картина « Зима», карточки с названием весенних месяцев, грамзапись музыки П.И.Чайковского «Времена года», репродукции картин А.К. Саврасова «Грачи прилетели», И.И. Левитана «Март», открытки «Цветы-первоцветы».