Презентация на тему Экологический проект Что мы знаем о рыбах презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

и их связью со средой обитания. Задачи: Проявлять интерес к водным

объектам местных водоемов; Формировать знания из жизни обитателей пресных водоемов (рыб, земноводных, водоплавающих, животных, насекомых, растений); Развивать связную речь, обогащать словарь детей, образное мышление, фантазию, воображение, творческие способности.

дошкольного возраста, воспитатель, родители.

Предметно-содержательная область:
экологическое воспитание.

Вид проекта: Групповой.

литературы о реках и ее обитателях; -         Рассматривание иллюстраций об

обитателях пресных водоемов; -         Подготовка необходимого для реализации проекта материалов и оборудования.   2. Практический: -         Пополнение развивающей среды наглядными и практическими пособиями. -         Совместная деятельность с детьми в соответствии с перспективным планом. -         Выставка детских работ, создание книг «Обитатели пресных водоемов». 3.Заключительный: - Итоговое занятие «Рыбы реки Уссури» - Дети получат представление о внешнем виде рыб и других обитателей пресных водоемов, их строении, размножении, способности дышать под водой, рыбах хищных и мирных, их повадках. - Дети узнают способы передвижения рыб и способы их защиты от врагов. - Получат знания о взаимосвязи обитателей водоемов. - Научатся составлять описательные рассказы о рыбах и других обитателей водоемов. - Дети усвоят правила поведения в природе (на водоемах). - Получат новые навыки в конструировании из бумаги.

водоема (сказки, стихи, загадки, пальчиковые игры), подвижных игр, дидактических

игр.
2. Подбор  иллюстраций «Обитатели водоемов».
3. Беседы на тему: «Жизнь пресноводных»; «Что мы знаем о рыбах»; «Растения и животные пресных водоемов».
4. Разработаны материалы викторин для работы с детьми: «Чем питаются рыбы?»; «Для чего рыбам хвост»; «Чем дышат рыбы»; Какие виды рыб обитают в реках и озерах?»; «Какие млекопитающие, растения, насекомые и животные обитают в пресных водоемах»
5.Разработан и проведен конспект открытого занятия «Рыбы реки Уссури»
 Работа с родителями
 Не маловажную роль в этом проекте сыграли родители, была проведена следующая работа:
Помощь в оформлении:
Конкурс книжки-малышки «Растения и рыбы наших водоемов»;
Консультация: «Правила безопасности у водоема»;

дети познакомились с загадочным и таинственным речным миром реки  и

его обитателями. Подводный мир очень красочен, ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует “погружению” детей в интересную для них тему и делает их  активными участниками образовательного процесса. Участие детей в проекте “ Обитатели пресных водоемов” позволит максимально обогатить знания и представления о жизни рыб и обитателей рек и озер, развить связную речь,  творческие способности детей, поисковую деятельность.

у детей сформировались представления о разнообразии обитателей водоемов.
Участие в

проектной деятельности стало для детей способом удовлетворения познавательной и игровой  активности, средство выражения и развития творческих способностей.
Полученные в данном проекте знания дети смогли реализовать в игровой деятельности. Ими были обыграны игры «Рыбалка»; «Поездка на пикник», в которых   они смогли поделиться бережным отношением к водным обитателям.  Расширились знания детей о классе рыб (названия, строение, способы питания, размножение).  Показали умения распределять рыб по классификации и признакам.
Сформировалось стремление к исследованию объектов природы;