Презентация на тему Экологическое воспитание детей через игровую деятельность. проект по окружающему миру (средняя группа)

диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у детей

экологического сознания, культуры природопользования. Наши дети экологически не воспитаны, т. е. не у всех проявляется доброжелательное отношение к живым существам, объектам природы, не у всех достаточен запас знаний об окружающей нас природе, они потребительски относятся к ней.

Актуальность темы:

личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В

этот период закладываются позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям. Очень важно уже в раннем детстве сформировать у ребёнка щадящее, оберегающее и ответственное отношение к объектам живой и неживой природы.

Научно-методические обоснования

экологическом воспитании детей для периода дошкольного детства является игра,

так как в жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра – это прежде всего эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен. Всё, что нравится детям, все, что их впечатлило, преобразуется в практику сюжетной или какой-либо другой игры. Поэтому, если дошкольники организовали игру на природоведческий сюжет (зоопарк, ферма, цирк и пр.), это означает, что полученные представления оказались яркими, запомнились, вызвали эмоциональный отклик. 

Научно-методические обоснования

игровую деятельность , воспитание гуманного отношения к природе (нравственное

воспитание).

Цель педагогической деятельности

интереса дошкольников к миру природы;
развитие эстетических чувств (умение

видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее);
воспитание гуманного, бережного, эмоционально - положительного отношения к природе.

Задачи: 

Н. Николаева. Юный эколог – программа и условия её

реализации в детском саду.
С. Н. Николаева Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве.
В.В. Рынькова Т. В. Юдина. Азбука экологического воспитания.
В. В. Смирнова. Н. И. Балуева . Тропинка в природу.
А. И. Иванова Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений.

Научно-методическая литература: 

детьми.
3. Работа с родителями.
Направления работы в рамках методической

темы:

с игрушками- аналогами.
Игры с правилами.
Сюжетно- ролевые.
Работа с

детьми: 

животных

зоопарк