Презентация на тему Экологическое воспитание дошкольников в подготовительной группе презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких

десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине». В.А. Сухомлинский

воспитания в РФ, экологическое воспитание предполагает: - развитие у воспитанников

представлений и элементарных понятий о взаимосвязях и взаимоотношениях человека и природы; - становление и развитие у ребёнка экологической культуры, бережного отношения к родной земле; - воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними; - осознание своего собственного «Я» как части природы.

планеты. Столь раннее формирование экологической направленности

объясняется тем, что до 7 лет у ребёнка создаётся фундамент для закладывания осознанного отношения к окружающей природе; идёт накопление ярких эмоций; непосредственное восприятие информации позволяет запомнить её прочно и легко, потому что это интересно. Современные исследования показали, что на психологическом уровне восприятие окружающего мира у ребёнка до 7 лет формируется на 70%. А вот после достижения этой черты оставшиеся 30% накапливаются уже до конца дней. Поэтому работа с детьми дошкольного возраста так важна для формирования экологической культуры личности.

Воспитатель детского сада – главная, фигура

педагогического процесса, в том числе и экологического воспитания. Являясь носителем экологической культуры, владея методикой экологического воспитания, он организует деятельность детей так, чтобы она была содержательной, эмоционально насыщенной, способствовала формированию практических навыков и необходимых представлений о природе и постепенно «переходила» в самостоятельное поведение детей. Ведущей в этом процессе должна стать совместная деятельность взрослого и ребенка.

грамотного, социально активного дошкольника, ответственного за состояние окружающей среды,

бережно относящегося к богатствам природы.

Задачи экологического воспитания:
формировать и развивать любознательность дошкольников;
давать

элементарные представления о себе, других людях, отдельных составляющих природы (цвет, размер, материал, форма, звук, темп, причины и следствия того или иного явления), а также о взаимоотношениях между ними;
воспитывать уважение к общему дому — планете Земля — и с пиететом относиться к народам её заселяющим. Нормативные документы

и наблюдение в природе
Просмотр фильмов о природе
Создание книг –

самоделок

Чтение детской художественной литературы

Труд в
мине – центре природы

Опытная, экспериментальная, поисковая деятельность

Беседы с детьми на экологические темы

Сбор коллекций семян, камней, оформление гербария

Работа с календарями природы, дневниками наблюдений

Изобразительная деятельность по экологической тематике

Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций о природе

Экологические
досуги, проекты

Совместная деятельность воспитателя и воспитанников

пришла»

детей, формированию ценности к окружающей их действительности, воспитывают бережное

отношение к природе, ко всему, что их окружает. Очень важно, чтобы сами взрослые любили природу и эту любовь старались привить детям своим личным примером.  

экологического воспитания привить ребенку главные принципы его

жизни в гармонии с природой: 1. «Не навреди». 2. «Познавая, не разрушай». 3. «Не бери у природы больше, чем тебе необходимо». 4. «Прежде чем сделать, ответь себе на три вопроса: - Что я хочу сделать? - Зачем мне это нужно? - Кто и что при этом приобретает, а кто и что теряет? 5. «Подумай о последствиях!»

добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать,

полюбить! Мы хотим, чтоб земля расцветала. Росли как цветы, малыши Чтоб для них экология стала Не наукой, а частью души!