- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Фрукты
Содержание
- 2. Цель: Расширение словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи.
- 3. Коррекционные:-развивать артикуляционную моторику, мелкую моторику и общую
- 4. Образовательные:- совершенствование грамматического строя речи;- активизация и
- 5. Воспитательные: - формирование положительной установки на участие
- 6. Оборудование: картинки с изображением фруктов, муляжи фруктов,
- 7. Ход занятия:1.Орг.момент. Цель: создание положительного настроя, пробуждение
- 8. 2.Артикуляционная гимнастика:Логопед: Давайте покажем обезьянке как мы делаем гимнастику для губ и язычка. Достали зеркала.
- 9. 1.Упражнение «Лягушка» Удержание губ в улыбке,
- 10. 2.Упражнение «Слон»Вытягивание губ вперёд трубочкой, как бы беззвучно произнося звук у.
- 11. 3.Упражнение «Лягушка-слон»Чередование положений губ: в улыбке - трубочкой. Упражнение выполняется ритмично, под счёт.
- 12. 4.Упражнение «Рыбка» Спокойное широкое открывание и закрывание рта. Упражнение выполняется ритмично, под счет.
- 13. 5. Упражнение «Лопаточка» Рот приоткрыт, губы растянуты
- 14. 6. Упражнение « Вкусное варенье» Слегка приоткрыть
- 15. Логопед: Обезьянке очень понравилось как вы делали артикуляционную гимнастику. Молодцы!
- 16. 3.Основной этап:1.Отгадывание загадок.Логопед: Ребята, обезьянка хочет с
- 17. Круглое, румяное, Оно растёт на ветке. Любят его взрослые, И маленькие дети.
- 19. Желтый цитрусовый плодВ странах солнечных растёт.Но на вкус кислейший он,А зовут его ...
- 21. Знают этот фрукт детишки,Любят есть его мартышки.Родом он из жарких странВ тропиках растет ...
- 23. Все о ней боксеры знают С ней
- 25. Знакомим детей с обобщающим понятием
- 26. 5.Дидактическая игра «Волшебный мешочек». (В мешке натуральные
- 28. Предлагаем ребенку узнать фрукты на ощупь.
- 29. Предлагаем ребенку узнать фрукты по запаху.
- 30. Предлагаем ребенку узнать фрукты по вкусу.
- 31. 2.Игра «Спрячем фрукт». (Развитие памяти и внимания)
- 36. Физминутка. Цель: снять усталость, внести эмоциональный
- 37. 6. Игра «Назови ласково». (Образование существительных с
- 42. 7.Образование множественного числа существительных. Игра «Один — много».
- 47. 8.Игра «Приготовим сок из фруктов» Образование относительных прилагательных.
- 49. «Составь рассказ про фрукт»
- 50. Скачать презентацию
- 51. Похожие презентации
Цель: Расширение словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи.
Слайд 3
Коррекционные:
-развивать артикуляционную моторику, мелкую моторику и общую моторику;
-развитие
внимания, памяти, логического мышления, развитие тактильно – вкусовых ощущений.
Слайд 4
Образовательные:
- совершенствование грамматического строя речи;
- активизация и расширение
словаря по теме «Фрукты»;
-формирование обобщающего понятия;
-обучение разгадыванию загадок;
-
совершенствование грамматического строя речи ;-развитие связной речи ребенка.
Слайд 5
Воспитательные:
- формирование положительной установки на участие в
занятии, доброжелательных отношений;
- воспитание любви к родному языку.
Слайд 6
Оборудование:
картинки с изображением фруктов, муляжи фруктов, натуральные
фрукты, мягкая игрушка обезьянка, мяч, зеркала у каждого ребенка.
Слайд 7
Ход занятия:
1.Орг.момент.
Цель: создание положительного настроя, пробуждение интереса
к занятию.
Логопед: Ребята, к нам в гости на занятие
пришла вот такая веселая обезьянка. Вместе с ней на занятии мы узнаем что -то новое и будем учиться правильно и грамотно говорить. Посмотрите как обезьянка вам рада, как она красиво улыбается. Вы ведь тоже так умеете!
Слайд 8
2.Артикуляционная гимнастика:
Логопед: Давайте покажем обезьянке как мы делаем
гимнастику для губ и язычка. Достали зеркала.
Слайд 9 1.Упражнение «Лягушка» Удержание губ в улыбке, как
бы беззвучно произнося звук и. Передние верхние и нижние
зубы обнажены.
Слайд 11
3.Упражнение «Лягушка-слон»
Чередование положений губ: в улыбке -
трубочкой. Упражнение выполняется ритмично, под счёт.
Слайд 12
4.Упражнение «Рыбка»
Спокойное широкое открывание и закрывание рта.
Упражнение выполняется ритмично, под счет.
Слайд 13
5. Упражнение «Лопаточка»
Рот приоткрыт, губы растянуты в
улыбке. Широкий, расслабленный язык лежит на нижней губе. Такое
положение удерживается 5-10 сек. Если язычок не хочет расслабиться, можно похлопать его верхней губой, произнося при этом: пя-пя-пя.Язычок широкий, гладкий, получается лопатка. И при этом я считаю: раз, два, три, четыре, пять..
Слайд 14 6. Упражнение « Вкусное варенье» Слегка приоткрыть рот и
широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение
языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.
Слайд 16
3.Основной этап:
1.Отгадывание загадок.
Логопед: Ребята, обезьянка хочет с вами
поиграть, она приготовила для вас загадки. Давайте попробуем их
отгадать.
Слайд 21
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он
из жарких стран
В тропиках растет ...
Слайд 23
Все о ней боксеры знают
С ней удар
свой развивают.
Хоть она и неуклюжа,
Но на фрукт похожа ...
Слайд 25 Знакомим детей с обобщающим понятием «Фрукты».
Обращаем внимание на характерные признаки фруктов: вкус, цвет, форма,
запах, где растут фрукты.
Слайд 26
5.Дидактическая игра «Волшебный мешочек».
(В мешке натуральные фрукты)
Развитие тактильно – вкусовых ощущений.
Логопед: Ребята, обезьянка передала нам
мешочек с фруктами, давайте попробуем угадать, какие фрукты там лежат.
Слайд 31
2.Игра «Спрячем фрукт».
(Развитие памяти и внимания)
Дети
закрывают глаза , а «обезьянка» закрывает одну картинку с
фруктом, дети отгадывают что пропало.Слайд 36 Физминутка. Цель: снять усталость, внести эмоциональный заряд,
совершенствовать мелкую моторику.
Пальчиковая гимнастика «Компот» .
Будем мы варить
компот (Левую ладошку держат «ковшиком»)
Фруктов нужно много. Вот: (правой имитируют помешивание в нем.)
Будем яблоки крошить, (загибают пальчики на правой руке, начиная с большого).
Грушу будем мы рубить, Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. Варим, варим мы компот. Угостим честной народ.
Слайд 37 6. Игра «Назови ласково». (Образование существительных с уменьшительно-ласкательными
