Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игра и экология презентация к уроку по окружающему миру

Содержание

В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра - это эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен.
Игра и экология В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Во время игры ребенок раскован, он может проявлять инициативу, совершать Выделяют творческие игры и игры с правилами. Они, в свою очередь, делятся на подгруппы: Творческие игры:- сюжетно-ролевые;театрализованные;- строительные.Игры с правилами:- дидактические;- подвижные. По тематическому распределению содержания существует следующая классификация: - игры на тему «Живая природа»;- игры на тему «Неживая природа». По форме организации и мере  выделяют:- самостоятельную игровую деятельность ребёнка;- По направленности действий игры делятся на:- сенсорно-моторные;- предметные;- игры с перевоплощением  (имитационные);- социальные;- соревновательные. Игра как метод экологического воспитания - это игра, специально организованная Путешествия в данном случае - это собирательное название Именно через воспитателя дошкольники знакомятся с новыми местами, животными, растениями, получают В формировании у детей эмоционального отношения к природе воспитатель Методика проведения подвижных игр аналогична методике проведения дидактических игр и Среди всего многообразия игр с правилами для дошкольников особое внимание Со старшими дошкольниками воспитатель может играть в разные настольно-печатные Экологические игры позволяют сместить акцент с усвоения дошкольниками готовых знаний Итак, игра — не только развлечение, но и метод, при Список использованной литературы1.Николаева С.Н. Игра и экологическое воспитание.//Дошкольное воспитание, № 12, 1994.2.
Слайды презентации

Слайд 2 В жизни детей дошкольного возраста

В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью.

игра является ведущей деятельностью. Игра - это эмоциональная деятельность:

играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен.

Слайд 3 Во время игры ребенок раскован, он

Во время игры ребенок раскован, он может проявлять инициативу, совершать

может проявлять инициативу, совершать любые действия, от которых игра

может быть лучше или хуже.

Слайд 4 Выделяют творческие игры и игры с

Выделяют творческие игры и игры с правилами. Они, в свою очередь, делятся на подгруппы:

правилами. Они, в свою очередь, делятся на подгруппы:


Слайд 5 Творческие игры:
- сюжетно-ролевые;
театрализованные;
- строительные.
Игры с правилами:
- дидактические;
- подвижные.

Творческие игры:- сюжетно-ролевые;театрализованные;- строительные.Игры с правилами:- дидактические;- подвижные.

Слайд 6 По тематическому распределению содержания существует следующая классификация:

По тематическому распределению содержания существует следующая классификация:

Слайд 7 - игры на тему «Живая природа»;
- игры на

- игры на тему «Живая природа»;- игры на тему «Неживая природа».

тему «Неживая природа».


Слайд 8 По форме организации и мере  выделяют:
-

По форме организации и мере  выделяют:- самостоятельную игровую деятельность ребёнка;-

самостоятельную игровую деятельность ребёнка;
- совместную с педагогом игровую деятельность (под

руководством взрослого).


Слайд 9 По направленности действий игры делятся на:
- сенсорно-моторные;
- предметные;
- игры

По направленности действий игры делятся на:- сенсорно-моторные;- предметные;- игры с перевоплощением  (имитационные);- социальные;- соревновательные.

с перевоплощением  (имитационные);
- социальные;
- соревновательные.


Слайд 10 Игра как метод экологического воспитания -

Игра как метод экологического воспитания - это игра, специально организованная

это игра, специально организованная воспитателем и привнесенная в процесс

познания природы и взаимодействия с ней.

Слайд 11
Путешествия в данном случае -

Путешествия в данном случае - это собирательное название различного

это собирательное название различного рода игр и посещения выставок,

сельскохозяйственных ферм, зоопарка, салона природы и пр. Эти игры объединяет то, что дети, посещая интересные места, в игровой форме получают новые знания о природе, чему способствует обязательная в игре "роль руководителя»

Слайд 12 Именно через воспитателя дошкольники знакомятся с новыми

Именно через воспитателя дошкольники знакомятся с новыми местами, животными, растениями,

местами, животными, растениями, получают самые различные сведения об окружающей

природе и деятельности человека в ней.

Слайд 13
В формировании у детей эмоционального

В формировании у детей эмоционального отношения к природе воспитатель

отношения к природе воспитатель использует не только сюжетно-ролевые, но

и все другие виды игр. Проводятся подвижные игры, так или иначе основанные на представлениях о природе. Эти игры закрепляют первые крупицы знаний, которые дети получают в наблюдениях.

Слайд 14 Методика проведения подвижных игр аналогична методике

Методика проведения подвижных игр аналогична методике проведения дидактических игр и

проведения дидактических игр и направлена на постепенное формирование у

детей умения, самостоятельно организовывать эти игры.


Слайд 15 Среди всего многообразия игр с правилами

Среди всего многообразия игр с правилами для дошкольников особое внимание

для дошкольников особое внимание я уделяю дидактическим играм. Уже

само название - дидактические - говорит о том, что цель этих игр - умственное развитие детей.

Слайд 16 Со старшими дошкольниками воспитатель может

Со старшими дошкольниками воспитатель может играть в разные настольно-печатные

играть в разные настольно-печатные игры («Зоологическое лото» и др.),

предоставляет им возможность играть самостоятельно лишь тогда, когда они научились четко соблюдать правила.

Слайд 17 Экологические игры позволяют сместить акцент с

Экологические игры позволяют сместить акцент с усвоения дошкольниками готовых знаний

усвоения дошкольниками готовых знаний на самостоятельный поиск решений предложенных

игровых задач, что способствует умственному воспитанию.

Слайд 18 Итак, игра — не только развлечение,

Итак, игра — не только развлечение, но и метод, при

но и метод, при помощи которого маленькие дети знакомятся

с окружающим миром. Чем меньше дети, тем чаще игра применяется как метод образовательно-воспитательной работы с ними.

  • Имя файла: igra-i-ekologiya-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0