к окружающему миру, интереса к поисковой деятельности с помощью
учебно-познавательного опыта.Задачи:
Образовательные:
• Уточнить и дополнить знания детей о свойствах воды.
• Вызвать потребность проверки информации путём опытно-экспериментальной деятельности.
• Расширение кругозора.
Воспитательные:
• Воспитание творческой, самостоятельной личности.
• Воспитание у детей интереса к процессу познания, культуру умственного труда.
• Поддержание у детей инициативы, самостоятельности, оценочного и критического отношения к миру.
.
Развивающие:
• Развитие у детей способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимости.
• Развитие психических познавательных процессов.