Презентация на тему Использование метода мнемотехники в экологическом воспитании и образовании дошкольников презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Содержание

2. Мнемотехника (в переводе с греческого-«искусство
3. В основе метода мнемотехники лежит принцип замещения:
4. Работу с мнемотаблицами веду по следующим этапам:1
5. Описание овощей и фруктов
7. Описание времени года"
8. сспадаютОсеньюлистьядеревьевОжелтеют
11. Круговорот воды в природе
12. Схема ухода за комнатными растениями
13. Пищевая цепочка лесных зверей
14. Описание птиц
15. Все вышеперечисленное становится возможным, прежде всего потому,
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Мнемотехника (в переводе с греческого-«искусство запоминания») - это система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Цель использования мнемотехники в экологическом воспитании -обеспечение успешного усвоения дошкольниками знаний

Главная
Окружающий мир
Использование метода мнемотехники в экологическом воспитании и образовании дошкольников презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Использование метода мнемотехники в экологическом воспитании и образовании дошкольников

Мнемотехника (в переводе с греческого-«искусство запоминания») - это система различных

В основе метода мнемотехники лежит принцип замещения: реальный предмет ребенок замещает другим

Работу с мнемотаблицами веду по следующим этапам:1 этап: Рассматриваем готовую таблицу и

Использование метода мнемотехники в экологическом воспитании и образовании дошкольников презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Все вышеперечисленное становится возможным, прежде всего потому, что метод мнемотехники как нельзя

Источники:1. Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей детского сада/ А.А.Каменева

Слайды презентации

Слайд 2 Мнемотехника (в переводе с греческого-«искусство запоминания»)

- это система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих

объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.
Цель использования мнемотехники в
экологическом воспитании -
обеспечение успешного усвоения дошкольниками знаний об особенностях объектов природы, их структуры и взаимосвязях.

Слайд 3 В основе метода мнемотехники лежит принцип замещения: реальный

В основе метода мнемотехники лежит принцип замещения: реальный предмет ребенок замещает

предмет ребенок замещает другим предметом или его изображением, каким-либо

знаком. Первоначально способность к замещению формируется у детей в игре с младшего и среднего возраста (камешек становится конфеткой, песок - кашкой для куклы). Опыт замещения накапливается также при ознакомлении с природой.

Слайд 4 Работу с мнемотаблицами веду по следующим этапам:
1 этап:

Работу с мнемотаблицами веду по следующим этапам:1 этап: Рассматриваем готовую таблицу

Рассматриваем готовую таблицу и разбираем то, что на ней

изображено.
2 этап: Осуществляем перекодирование информации (преобразовываем
абстрактные символы с мнемотаблицы в образы).
3 этап: После перекодирования осуществляем пересказ материала по
заданной теме.

Слайд 5 Описание овощей и фруктов

Слайд 6

Слайд 7 Описание времени года
"

Слайд 8 с
с
падают
Осенью
листья
деревьев
О
желтеют

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11 Круговорот воды в природе

Слайд 12 Схема ухода за комнатными растениями

Слайд 13 Пищевая цепочка лесных зверей

Слайд 14 Описание птиц

Слайд 15 Все вышеперечисленное становится возможным, прежде всего потому, что

Все вышеперечисленное становится возможным, прежде всего потому, что метод мнемотехники как

метод мнемотехники как нельзя лучше соответствует особенностям умственного развития

дошкольника в старшем возрасте, и прежде всего, наглядно-образному характеру его мышления.
Именно в этом возрасте дети достигают уровня умственного развития, чтобы успешно применять метод для систематизации знаний дошкольников о мире природы и взаимосвязях в ней.