Презентация на тему Использование мини-музея Пуговка в сенсорном развитии детей младшего возраста. презентация к занятию по окружающему миру (младшая группа)
Познание окружающего мира начинается с восприятия предметов и
явлений. Все другие формы познания – запоминание, мышление, воображение
– строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Поэтому нормальное развитие ребёнка невозможно без опоры на полноценное восприятие. Восприятие – это непосредственное, чувственное отражение действительности в сознании, способность воспринимать, различать и усваивать явления внешнего мира. Сенсорное развитие ребёнка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. Мы остановились на пуговицах. Пуговица – это уже готовый материал, удобный в использовании для поделок с детьми. Можно сказать «декоративный» бросовый материал. И задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, куда ее можно использовать. Ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. И очень важны совместные работы родителей с детьми, создание единого пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками воспитательного процесса.
Слайд 4
Цель проекта Познакомить детей с пуговицей Заинтересовать и увлечь детей Развить
желание больше узнать о каком – либо объекте
Слайд 5
Задачи проекта Расширять представление детей о назначении пуговицы Развивать логику
и мышление Активизировать речь Развивать мелкую моторику
Слайд 6
Этапы проекта Подбор материалов для музея, игрушек, атрибутов для
игровой деятельности. Подбор материалов для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
Работа
с родителями. Образовательная деятельность. Совместная деятельность. Игровая деятельность. Дидактические игры. Познание. Конструирование. Художественное творчество.(Лепка). Познание. (Беседа)
Оформление выставки совместных работ детей и родителей. Оформление мини музея «Пуговка». Презентация проекта.
Слайд 7
Прогнозируемый результат Заинтересованность и увлечённость детей Расширение знаний детей об
окружающем мире Развитие логики и мышления Развитие мелкой моторики
Слайд 8 1-й этап: Подготовительный. Определение темы, целей, задач. Обсуждение с
родителями проекта 2-й этап: Реализация проекта. Игровая деятельность. Дидактические игры: «На
что похожа пуговица?», «Найди пару», «Чудесный мешочек», «Много-мало», «Составь картинку», «Подбери правильно», «Подбери по цвету». Сюжетные игры: «Семья», «Магазин» и тд. Пальчиковые игры: «Дружные пальчики», «Червячки». Познавательная деятельность: Беседы с детьми «Зачем нужны пуговицы», «Застёжки на одежде». Рассматривание картинок и пуговиц. Художественная литература: Н.Носов «Заплатка», «Сказка Маша и медведь». Лепка «Пуговка» (составление узоров на пластилине из пуговиц. Рисование: «Пуговки для рубашки мишке». 3-й этап: Подведение итогов. Оформление мини-музея «Пуговка».