Слайд 2
Цель: Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как
ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь к работе
как можно больше детей; формировать у детей начало экологического сознания, воспитывать эстетические чувства, трудолюбие, стремление к достижению цели.
Задачи:
1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
2. Формировать у детей понятия взаимосвязи природа и люди: люди садят, выращивают и ухаживают за растениями, растения вырастают, радуют людей своей красотой, кормят своими плод
3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
4. Развивать познавательные и творческие способности детей.
5. Формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам.
6. Воспитывать бережное отношение к своему труду, и труду взрослых и детей.
В СЕРДЕЧКЕ СОННОГО
ЗЕРНА, ВЕСНОЙ
ПРОСНУТЬСЯ ЖИЗНЬ ДОЛЖНА…
лук, укроп растет, Скоро созреют огурцы- Вот какие молодцы! Петунья, астры, бархатцы Все
растет, все тянется солнцу улыбается. Если засуха, то в моде Шланг оросительной системы в огороде. Поливаем все подряд, каждый овощ и цветок водичке рад . А еще для порядка - сторож Ванятка, Пугало сердитое, соломою набитое…
Слайд 4
Славный лук растет везде: в банках, в плошках
на окне. Капуста, свекла и салаты – витаминами богаты. Вырастет укроп,
редис, но, ребята, не ленись.
Слайд 5
п Огород наш, огород. Все на нем всегда растет. Если руки
не ленивы, Если мы трудолюбивы… Проявить должны заботу, Видно по труду
работу. И тогда наш огород Расцветет и оживет
Слайд 6
Кочерыжку посадили Поливали и рыхлили. От заботы от такой Та покрылась
вся листвой.
Слайд 7
Наблюдение за луком. Во время наблюдений обращаем внимание детей
на то, что луковицы гладкие и твердые. Луку для
роста необходимы: свет, тепло и вода. Для каждого природного явления выбрали свой символ: вода синий круг, тепло- красный, свет –желтый. Для каждой луковицы были созданы разные условия прорастания. Наблюдали , делали выводы.