Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательская работа Влияние окружающей среды на рост и развитие растений проект по окружающему миру (2 класс) по теме

Содержание

Исследование провели:Романова АнастасияРоманова Анна ученики 2 «А» класса г. УссурийскМОУ СОШ №24Руководитель исследования: Федяева Л. М.
Тема: Влияние окружающей среды на рост и развитие растенийЦель исследования. Установить опытным Исследование провели:Романова АнастасияРоманова Анна ученики 2 «А» класса г. УссурийскМОУ СОШ №24Руководитель исследования: Федяева Л. М. ВведениеУ нас в классе много разных комнатных растений, мы за ними ухаживаем: Наши любимые растения Однажды мы полили все растения одинаково, а наутро оказалось, что у одного В исследовании нам помогали книги. Тайна растений Книги нам рассказали, что растения - живые существа. Они дышат и питаются. Опыт 1.Может ли растение само обеспечить себя питанием.6 января.Мы взяли стеклянную банку Наши наблюдения8 января. На внутренней поверхности банки появились капельки воды. 11 января. Вывод:Для растений очень важен солнечный свет. В течение месяца мы не поливали Опыт 2.Как развивается растение без солнечного света. Наши наблюдения6 января. Взяли два комнатных растения «каланхоэ перистое», в горшочках. Высота Наши наблюденияЗа месяц первое растение выросло на 14 см, его длина составила Опыт 3.Как влияет сила тяжести на взрослое растение. Наши наблюдения6 января. Взяли домашнее растение каланхоэ - перистое и положили горшок Опыт 4Как размножаются растения Наши наблюдения6 января. Взяли семена моркови и замочили.7 января. Взяли лоточек, насыпали Наши наблюдения5 февраля. В первом лотке размер всходов семян моркови равен 15 Наши наблюдения Вывод: В верхушках моркови был запас ауксина (вещество, способствующее росту Что мы узнали в результате исследования:Для растений очень важен солнечный свет. Без Цветы как люди, на добро щедры,И, щедро нежность людям отдавая,Они цветут, сердца
Слайды презентации

Слайд 2 Исследование провели:
Романова Анастасия
Романова Анна
ученики 2 «А» класса

Исследование провели:Романова АнастасияРоманова Анна ученики 2 «А» класса г. УссурийскМОУ СОШ №24Руководитель исследования: Федяева Л. М.





г. Уссурийск
МОУ СОШ №24
Руководитель исследования:
Федяева Л. М.


Слайд 3 Введение
У нас в классе много разных комнатных растений,

ВведениеУ нас в классе много разных комнатных растений, мы за ними

мы за ними ухаживаем: поливаем, рыхлим землю, опрыскиваем, но

заметили, что разные растения в одних и тех же условиях ведут себя по-разному.

Слайд 4 Наши любимые растения

Наши любимые растения

Слайд 5 Однажды мы полили все растения одинаково, а наутро

Однажды мы полили все растения одинаково, а наутро оказалось, что у

оказалось, что у одного растения листья слегка поникли. Мы

подумали, что забыли его полить, но когда сняли со стены, увидели, что в горшочке скопилась вода.
А у другого растения вдруг стали желтеть листья. Почему? Ребята предположили, что для каждого растения нужны разные условия и специальный уход. Чтобы помочь нашим растениям, мы решили на опытах посмотреть, как ведут себя растения в различных условиях и провести исследования.

Тайна растений


Слайд 6 В исследовании нам помогали книги.
Тайна растений

В исследовании нам помогали книги. Тайна растений

Слайд 7 Книги нам рассказали, что растения - живые существа.

Книги нам рассказали, что растения - живые существа. Они дышат и

Они дышат и питаются. Дышат они так: из воздуха

поглощают частицы кислорода и выделяют углекислый газ. А для питания им нужны сахар и крахмал. Листья растений - это «удивительные повара», которые из частиц воды и углекислого газа готовят пищу - сахар и крахмал. Вода поступает в листья по стеблю из корня, а углекислый газ листья получают из воздуха и еще им нужен солнечный свет. Мы решили проверить, может ли растение само обеспечить себя питанием.

Из них узнали, что растения -

Тайна растений


Слайд 8 Опыт 1.
Может ли растение само обеспечить себя питанием.


6

Опыт 1.Может ли растение само обеспечить себя питанием.6 января.Мы взяли стеклянную

января.
Мы взяли стеклянную банку с крышкой и небольшое растение

в горшочке. Полили растение и измерили его высоту. Она была равна 8 см. Поместили растение в банку, плотно закрыли крышкой и поставили на подоконник, где солнце бывает почти целый день. Стали наблюдать.


Слайд 9 Наши наблюдения
8 января. На внутренней поверхности банки появились

Наши наблюдения8 января. На внутренней поверхности банки появились капельки воды. 11

капельки воды.
11 января. На внутренней поверхности банки капельки

воды.
14 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
Капельки воды - это испарявшаяся из почвы и самого растения влага. Других, видимых изменений с растением не происходило, но было видно, что наш цветок жил. Он был такой же веселенький и зелененький.
21января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
26 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
29 января. На внутренней поверхности банки капельки воды.
5 февраля. Мы открыли крышку и достали наше растение. Снова измерили его. Оно подросло на 7 мм.

Слайд 10 Вывод:
Для растений очень важен солнечный свет.
В течение

Вывод:Для растений очень важен солнечный свет. В течение месяца мы не

месяца мы не поливали своё растение и не давали

ему свежего воздуха, а оно все вырабатывало само!

Но после того, как в почве питательные вещества закончатся, растение погибнет!

Слайд 11 Опыт 2.
Как развивается растение без солнечного света.

Опыт 2.Как развивается растение без солнечного света.

Слайд 12 Наши наблюдения
6 января. Взяли два комнатных растения «каланхоэ

Наши наблюдения6 января. Взяли два комнатных растения «каланхоэ перистое», в горшочках.

перистое», в горшочках. Высота первого растения была 6 см;

у него были мясистые темно-зеленые листья, в количестве 6 штук. Высота другого 8 см. Количество листьев - 7 штук. Поместили оба растения в темный шкаф. Первое растение регулярно поливали, а второе не поливали вообще.
12 января. Первое растение подросло на 4 см, но листики стали тоньше и бледнее. Второе растение стало вялое. Листочки скрутились.
20 января. Первое растение подросло еще на 5 см, и у него появились два новых, светло-зеленых листика и стебелек стал тонкий. У второго растения засохли верхние листочки.
27 января. У первого растения увеличился стебель на 3 см, появились два маленьких белых листочка. У второго стебель полностью засох.
6 февраля. Прошел месяц. Мы достали оба горшка из шкафа.

Слайд 13 Наши наблюдения
За месяц первое растение выросло на 14

Наши наблюденияЗа месяц первое растение выросло на 14 см, его длина

см, его длина составила 20 см. У него появились

4 новых листочка, но само растение стало очень тонким, хилым и бледным. Второе растение погибло.


Вывод:
Без солнечного света растение очень мало получает питания и может погибнуть. Без воды и солнечного света растения жить не могут.

Слайд 14 Опыт 3.
Как влияет сила тяжести на взрослое растение.

Опыт 3.Как влияет сила тяжести на взрослое растение.

Слайд 15 Наши наблюдения
6 января. Взяли домашнее растение каланхоэ -

Наши наблюдения6 января. Взяли домашнее растение каланхоэ - перистое и положили

перистое и положили горшок с ним набок.
7 января.

Положение цветка не изменилось.
9 января. Листочки стали немного разворачиваться.
14 января. Стебель и листья изменяют свое положение, начинают искривляться; стебелек, листочки поворачиваются кверху.
21 января. Искривление стебля продолжается.
5 февраля. Стебель из горизонтального положения перешел в вертикальное. Он вытянулся вверх вместе с листьями.
Вывод:
Под влиянием силы тяжести наше растение изменило ориентацию в пространстве и из горизонтального положения перешло в вертикальное

Слайд 16 Опыт 4
Как размножаются растения

Опыт 4Как размножаются растения

Слайд 17 Наши наблюдения
6 января. Взяли семена моркови и замочили.
7

Наши наблюдения6 января. Взяли семена моркови и замочили.7 января. Взяли лоточек,

января. Взяли лоточек, насыпали почву и посадили семена моркови

(замоченные) и поставили на подоконник. В другой лоточек насыпали песок и посадили срезанные верхушки моркови, хорошо полили их, поставили на подоконник на солнышко.
14 января. В лотке с семенами ничего не происходит.
В лотке с посаженными в песок верхушками моркови появились сразу несколько стебельков и потянулись вверх.
21 января. Прошло 14 дней. В лотке с семенами появились два всхода. (Остальные почему-то не взошли. Плохие семена?) Мы увидели, что корешок ушел вглубь земли, а стебелек потянулся к солнцу. В лотке с верхушками моркови стебельки пушистые и ярко зеленые.

Слайд 18 Наши наблюдения
5 февраля.
В первом лотке размер всходов

Наши наблюдения5 февраля. В первом лотке размер всходов семян моркови равен

семян моркови равен 15 мм, корешка не видно (он

в земле),
а стебелек с 2 листьями тянется
к солнцу.
Во втором лотке стебельки стали размером 4см

Слайд 19 Наши наблюдения
Вывод:
В верхушках моркови был запас

Наши наблюдения Вывод: В верхушках моркови был запас ауксина (вещество, способствующее

ауксина (вещество, способствующее росту растений), и поэтому они стали

расти быстрее, чем в опыте с семенами.
Комнатные растения можно размножать семенами, кусочками стебля, черенками, воздушными отводками и ещё существует много других способов размножения растений.

Слайд 20 Что мы узнали в результате исследования:
Для растений очень

Что мы узнали в результате исследования:Для растений очень важен солнечный свет.

важен солнечный свет.
Без солнечного света растение очень мало

получает питания и может погибнуть.
Без воды и солнечного света растения жить не могут.
Прежде, чем завести новое растение, необходимо изучить его особенности: в каких условиях оно будет расти и развиваться лучше.

  • Имя файла: issledovatelskaya-rabota-vliyanie-okruzhayushchey-sredy-na-rost-i-razvitie-rasteniy-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0