Презентация на тему Исследовательский проект Уж ты прялица, ты прялка моя! проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Содержание

2. Цель: Узнать, что такое самопрялка и познакомится
3. Гипотеза: Я предположила, что самопрялка - это
7. 1 опыт«Шерсть. Какая она на ощупь?»Вывод: Пушистая, легкая, мягкая
8. Опыт 2. Промокает ли шерсть?Вывод: Промокает. После намокания она теряет форму, становится тяжелее.
9. Опыт 3. Можно ли окрасить шерсть?Вывод: Белая шерсть окрашивается, черная нет.
10. Опыт 4. Можно ли скручивать нить?Вывод: Можно скручивать нить
11. Знакомство с приемами вязания с крючком и спицами.
12. Выставка вязаных вещей
13. Участие родители в проекте
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Цель: Узнать, что такое самопрялка и познакомится с процессом получения и применения пряжи.Задачи:- Узнать историю старинного предмета самопрялки.- узнать, для чего нужна была людям самопрялка.- познакомить детей с результатами труда пряхи.- собрать коллекцию вязаных вещей.- изготовить

Главная
Окружающий мир
Исследовательский проект Уж ты прялица, ты прялка моя! проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Исследовательский проект «Уж ты прялица, ты прялка моя!»Руководитель:Воспитатель МБДОУ«Детский сад №1 «Колокольчик»Гадицкая Е.В.

Цель: Узнать, что такое самопрялка и познакомится с процессом получения и применения

Гипотеза: Я предположила, что самопрялка - это не игрушка, а необходимый и

Исследовательский проект Уж ты прялица, ты прялка моя! проект по окружающему миру (подготовительная группа)

1 опыт«Шерсть. Какая она на ощупь?»Вывод: Пушистая, легкая, мягкая

Опыт 2. Промокает ли шерсть?Вывод: Промокает. После намокания она теряет форму, становится тяжелее.

Опыт 3. Можно ли окрасить шерсть?Вывод: Белая шерсть окрашивается, черная нет.

Опыт 4. Можно ли скручивать нить?Вывод: Можно скручивать нить

Знакомство с приемами вязания с крючком и спицами.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Узнать, что такое самопрялка и познакомится с

Цель: Узнать, что такое самопрялка и познакомится с процессом получения и

процессом получения и применения пряжи.
Задачи:
- Узнать историю старинного предмета

самопрялки.
- узнать, для чего нужна была людям самопрялка.
- познакомить детей с результатами труда пряхи.
- собрать коллекцию вязаных вещей.
- изготовить куклу из пряжи.
- познакомить детей с приемами вязания крючком и спицами.

Слайд 3 Гипотеза:
Я предположила, что самопрялка - это не

Гипотеза: Я предположила, что самопрялка - это не игрушка, а необходимый

игрушка, а необходимый и очень важный предмет для жизни

людей в старину.

Актуальность: узнавать, что – то новое - это интересно! А знакомится с незнакомым и неизведанным вдвойне интересно! Ведь предметы старины могут много рассказать о жизни наших прабабушек и прадедушек, об их труде и быте.