Презентация на тему История развития человечества

Содержание

2. План урока1. Определение темы и целей урока.2.
3. Первобытный мирДревний мирСредние векаНовое времяНовейшее времяИстория развития человечества
4. Назови эпоху по группе словРод – племя – расселение – охота
5. Первобытная эпоха
6. Порох – стремена – католическая и православная Европа – исламский мир
7. Средние века
8. Цивилизация - алфавит – календарь – Олимпийские игры
9. Древние века
10. . Стремительное развитие техники – Французская революция – новые порядки в обществе
11. Новое время
12. Ядерная энергия – реактивный двигатель - самолётостроение
13. Новейшее время
14. Храм Парфенон США Египетские пирамиды
15. Контрольный тест
16. Вопросы для кроссворда.Так называю правила поведения, принятые
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

План урока1. Определение темы и целей урока.2. «Повторяем то, что знаем». Лестница «История развития человечества»3. Работа в парах«По страницам всемирной истории».4. Минутка шалости.5. Исторические эпохи - «Угадалки»6. «Я знаю всё» Самооценка.Тест;Кроссворд.7. Итог урока.

Тема урока: «Человек и история человечества»

Первобытный мирДревний мирСредние векаНовое времяНовейшее времяИстория развития человечества

Назови эпоху по группе словРод – племя – расселение – охота

Порох – стремена – католическая и православная Европа – исламский мир

Цивилизация - алфавит – календарь – Олимпийские игры

. Стремительное развитие техники – Французская революция – новые порядки в обществе

Ядерная энергия – реактивный двигатель - самолётостроение

Храм Парфенон США Египетские пирамиды Буддийская ступа Успенский собор Статуя

Вопросы для кроссворда.Так называю правила поведения, принятые в обществе и одобренные большинством

Слайды презентации

Слайд 2 План урока

1. Определение темы и целей урока.
2. «Повторяем

План урока1. Определение темы и целей урока.2. «Повторяем то, что знаем».

то, что знаем».
Лестница «История развития человечества»
3. Работа в

парах
«По страницам всемирной истории».
4. Минутка шалости.
5. Исторические эпохи - «Угадалки»
6. «Я знаю всё» Самооценка.
Тест;
Кроссворд.
7. Итог урока.

Слайд 3

Первобытный мир
Древний мир
Средние века
Новое время
Новейшее время
История развития человечества

Слайд 4 Назови эпоху по группе слов

Род – племя –

расселение – охота

Слайд 5 Первобытная эпоха

Слайд 6 Порох – стремена –
католическая и православная Европа

–
исламский мир

Слайд 7 Средние века

Слайд 8 Цивилизация - алфавит – календарь – Олимпийские игры

Слайд 9 Древние века

Слайд 10 . Стремительное развитие техники –
Французская революция –

новые порядки в обществе

Слайд 11 Новое время

Слайд 12 Ядерная энергия –
реактивный двигатель - самолётостроение

Слайд 13 Новейшее время

Слайд 14

Храм Парфенон
США
Египетские пирамиды
Буддийская

ступа
Успенский собор
Статуя свободы
Биг - Бен
Древняя

Индия

Древняя Греция

Древний Египет

Англия

Древняя Русь

Слайд 15 Контрольный тест

Слайд 16 Вопросы для кроссворда.
Так называю правила поведения, принятые в

Вопросы для кроссворда.Так называю правила поведения, принятые в обществе и одобренные

обществе и одобренные большинством людей. В этих правилах говориться

, какие поступки считаются хорошими, а какие – плохими.
Так можно назвать все контакты и связи между людьми, в которые они вступают, чтобы обменятся сведениями, понять другого человека.
Союз родов, живущих на одной территории и происходящих от одного предка.
Способ управления обществом с помощью правительства, законов, армии.
Основное занятие жителей эпохи Средних веков.
Вторая после первобытного общества ступень развития человечества, на которой люди начинают строить города, создают государства, и изобретают письменность.