заботиться о птицах; изучать их повадки и особенности.
Ход наблюдения:После
новогоднего праздника вынести елку на участок, воткнуть ее в горку снега, залить водой, чтобы держалась крепче. Устроить«праздник» для птиц. На ветки прикрепить кисти рябины, кусочкинесоленого сала (на веревочке). Под елку положить косточки с мясом для ворон. Вокруг елки посыпать песок, смешанный с зерном. Наблюдать, какие птицы какой корм будут клевать.Трудовая деятельность:Изготовление крокодила из снега.Цели:· учить правильно придавать форму крокодилу;· доводить начатое дело до конца.
Подвижные игры:«Воробушки и автомобиль».Цели:
· учить быстро действовать по сигналу;·бегать, не наталкиваясь друг на друга.
«Сбей кегли» (3—5 кеглей и 1 шар).Цель:учить правилам очередности в игре.
Выносной материал:Лопатки, ведерки, формочки, санки, вода, печатки, клеенки для катания с горк
Младшая группа. Январь.Прогулка 6
Наблюдение за деревьями
Цели:· формировать знания о жизни растений зимой;
· воспитывать бережное отношение к природе.
Ход наблюдения:Объяснить детям, что в морозные дни ветки кустов и деревьев очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо беречь, не ломать, нестучать лопаткой по стволу, не наезжать санками.
Трудовая деятельность:Подкормка птиц на участке детского сада.Цель:воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к зимующим птицам.
Подвижные игры:«Найди свое дерево».Цели:приучать детей бегать легко, не наталкиваясь друг на друга;· ориентироваться в пространстве;·быстро действовать по сигналу воспитателя.
«Зайцы и волк».Цели:· приучать внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжкии другие действия в соответствии с текстом;-учить ориентироваться в пространстве, находить свое место.
Выносной материал:Лопатки, формочки для снега, санки, печатки, клеенки для катания с горки.
Младшая группа. Январь.Прогулка 7
Наблюдение за березой и сосной
Цели:расширять представление детей о деревьях;воспитывать желание защищать и оберегать природу.
Ход наблюдения:Осмотреть участок, найти знакомые деревья: березку, сосну. Чтоесть у деревьев? (Ствол, ветки.)Отметить, что сосна зеленая, а береза без листьев. На каком дереве больше снега?(На сосне.)
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой,
Подвязалася сосна.
Трудовая деятельность:Сооружение ледяной дорожки.Цель:продолжать учить правильно носить снег для постройки,помогать товарищам в выполнении трудовых действий.
Подвижные игры:«Волк во рву».Цели:учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парамипо сигналу быстро бежать вперед;развивать ловкость, быстроту, внимательность.«Лови — бросай».Цели:учить ловить мяч, не прижимая его к груди;бросать мяч двумя руками в соответствии с ритмом произносимых слов.
Выносной материал:Лопатки, формочки для снега, ведро, санки, печатки, клеенки длякатания с горки.
Младшая группа. Январь.Прогулка 8
Знакомство с правилами поведения пешеходов
Цели:—продолжать закрепление знаний о правилах поведения на улице;—развивать внимание и навыки ориентировки в пространстве.
Ход наблюдения:Пригласить детей на прогулку вокруг детского сада. Вспомнить, что они как пешеходы должны строго соблюдать правила дорожного движения: двигаться только по пешеходной дорожке (тротуару),не спешить, быть внимательным, идти по правой стороне, крепкоДержать друг друга за руки, не кричать, слушать внимательно воспитателя.
Правила движения, все без исключения,
Знать должны зверюшки — барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята, пони и котята.
Вам, ребята, тоже все их надо знать. Придя в детский сад, вспомнить с детьми, как они себя вели, были ли внимательны. Еще раз Напомнить о правилах пешеходов.
Трудовая деятельность:Расчистка дорожек от снега.Цель:учить действовать лопатками, сгребая снег.
Подвижные игры:«Такси».Цели:—приучать двигаться вдвоем, соразмерять движения друг с другом, менять направление движения;—быть внимательными к партнерам по игре.«Не упусти мяч».Цели:· учить передавать мяч, не роняя и не останавливаясь;ориентироваться в пространстве; быстро действовать по сигналу воспитателя.
Выносной материал:Куклы, одетые по погоде, лопатки.
