Слайд 2
Тема урока: Деревья: клён. Распознавание клёна среди других
деревьев.
Тип урока: комбинированный.
Используемые педагогические технологии:
Игровые технологии.
Личностно-ориентированное обучение.
Дифференцированное обучение.
Информационно-коммуникативная.
Слайд 3
Цели:
- познакомить учащихся с деревом:клён;
- учить отличать клён
от других растений, при этом выделяя общие признаки деревьев.
Слайд 4
Задачи:
Образовательные:
- уточнить и систематизировать знания учащихся об
основных частях растений;
- расширить представление учащихся о деревьях на
основе сравнения клёна с другими деревьями.
Слайд 5
Коррекционные:
- активизировать память и внимание, развивать мыслительные операции;
-
учить детей анализировать, сравнивать, обобщать с помощью учителя.
Слайд 6
Воспитательные:
- формировать интерес к познанию окружающего.
Слайд 7
Повторение изученного.
- Рассмотрите рисунки очень внимательно.
- Что
на них изображено?
Слайд 9
- Какой предмет лишний? (цветок)
- Как эти предметы
назвать одним словом? (деревья)
- Назовите известные вам части
дерева. (корень, ствол, ветви, листья, цветы, семена)
Слайд 11
- Все ли деревья имеют листья?
Задание на
соотнесение деревьев и листьев.
- Ветер принёс нам на урок
листья различных деревьев. Попробуйте узнать с каких деревьев он их сорвал?
Слайд 13
Составление рассказа.
- А сейчас мы с вами, всё
что узнали о клёне соединим в рассказ.
БЕ-ЛЫЙ
СЕ-РЫЙ
КО-РИЧ-НЕ-ВЫЙ
ХРУП-КИ-Е
ВЕТ-ВИ У КЛЁНА ГИБ-КИ-Е
МЕЛ-КИ-Е
КРУП-НЫ-Е
ЛИСТЬЯ ЯР-КИ-Е
Слайд 15
Разукрашивание листьев.
- Перед вами на столе лежат рисунки
(наложение чёрно-белого изображения листьев различных деревьев).
Слайд 16
- Что изображено на рисунке? Выберите карандаши, которые
помогут вам изобразить осень.
- Разукрасьте только один листик, тот,
что вам по силам разукрасить?
- Листик какого дерева вы увидели? (дуб, клен, берёза)
- Что общего есть у всех деревьев?
Слайд 17
Информация для учителя о клёне.
Клён – высокое стройное
дерево. Ствол у него прямой, покрытый гладкой тонкой серой
корой. Растут клёны очень быстро. За год их поросль вырастает почти на метр. Клён любит свет и тепло. Весной когда деревья оживают после зимнего сна, клён зацветает. Его зеленовато-жёлтые цветки собраны в ароматные соцветия. Пчёлы слетаются к клёнам за душистым сладким нектаром. К концу лета созревают кленовые семена. К каждому семени прикреплено небольшое крылышко. Падая на землю, семечко быстро и долго вращается в воздухе, и ветер успевает отнести его далеко от материнского дерева.
Семена падают прямо в тающий снег и дают маленькие корешки. Прорастают семена клёнов ранней весной, когда в лесу ещё кое-где лежат снежные островки. Вначале появляется тонкий стебелёк, а потом на нём вырастают два зелёных листочка.
Древесина клёна прочная и красивая. Мастера-столяры делают из неё мебель, а резчики по дереву вырезают шкатулки, сундучки, гребни. Изготовляют из кленовой древесины и духовые музыкальные инструменты.
Слайд 18
Используемая литература:
1.
Воспитание ребёнка с нарушениями развития, А.М.Щербакова, М.: НЦ ЭНАС,
2002.
2. Практическое пособие по развитию речи (для детей с отклонениями в развитии), под редакцией В.В.Воронковой, М.: Школа, 1992.
3. Развитие речи учащихся вспомогательной школы, В.Г.Петрова, М., 1977
4. Развитие речи, 2 класс, Е.М.Матвеева, Волгоград, 2010.