Презентация на тему конспект урока по окружающему миру Кто такие рыбы школа России ФГОС презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (1 класс) по теме

Тела их обтекаемы, чтобы было легче плавать. Плавники и хвост помогают рыбам плавать. Хвостовой плавник толкает рыбу вперёд. Спинной плавник не даёт ей опрокинутся на бок. Грудные и брюшные плавники работают, как рули: с их помощью рыба поворачивает влево и вправо, погружается и всплывает.

примере краснопёрки.
Почему эта рыба так называется?

кислород, и большинство рыб получает его из воды с помощью жабр. Жабры устроены таким образом, что могут удерживать кислород. Они находятся под жаберной крышкой. Рыба заглатывает ртом воду и сразу же плотно его закрывает. Вода проходит через жабры, и содержащийся в ней кислород попадает в кровь. Обогащённая кислородом кровь доставляет его ко всем органам рыбы. Вода выходит наружу сквозь жаберные щели.

всё жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт –

и колечко на чешуе широкое, а зимой рыба почти не растёт – и колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и лет. Чешуйный покров, подобно панцирю, защищает рыб от повреждений, проникновения микроорганизмов, придает телу упругость, эластичность, и благодаря этому обеспечивает рыбе большую скорость движения.

чешуи. Его защищает толстая кожа.

Он в самом омуте живет, Хозяин глубины. Имеет он огромный

рот, А глазки чуть видны.

ежом.

Колючие плавники  — защита ерша.

Мастер шубу себе сшил, Иглы вынуть позабыл.

рядов и острые, как бритва.

помогает ей защищаться от врагов.

Эта рыба плоская, как блин, и все время

лежит на дне.

полосками, оставили. Приходят через какое-то время, а рыба –

вся полосатая, словно кусочек занавески в банке забыли .