Презентация на тему Краеведческий музей: вчера, сегодня, завтра

способного к самосовершенствованию и саморазвитию;
-исследовать на практике собственные познавательные

интересы, способности;
-способствовать развитию активной жизненной позиции в ходе исследовательско-поисковой деятельности через практическое участие в работе музея;
-развивать у учащихся чувство уважения к традициям,культурному и историческому прошлому своей страны ,своего края.

Краеведческий музей «Атамекен»
Адрес КГУ «Забеловская сш», с. Забеловка
Год образования 2000 год
Профиль Историко – краеведческий
Миссия Исследование и пропаганда истории села и района.
Руководитель музея Уразбаева А.З.
Характеристика Школьный кабинет
Площадь Общая – 32 кв.м
Экспозиционная – 9 кв.м
Фондовая 23 кв.м
Фонд 253 единиц
Культурно – образовательная деятельность Лекции, музейные уроки, выставки, пропаганда в СМИ.
Лектории Учащиеся школы.
Штат 25 человек.
Посещаемость 2012 г- 186 чел.
Экскурсии 2012 г- 14 чел.

Экспозиции музея: «Здесь мой причал и здесь моя

земля», «Гражданская война», «Они сражались за Родину», «Кустанайское и Львовское восстания », «Время выбрало их», «Школа – наш дом родной», «Герои труда», «Гордость земли нашей», «Целина –поле дружбы».
В музее организованы национальные центры: славянский, казахский Воссоздан красный угол русской избы, имеется имитация юрты.
Особой гордостью музея является бюст первой трактористки 30-х годов ХХ века Ефименко Ксении Федоровны.
Основной фонд: предметы быта, посуда, домашняя утварь, национальная одежда, военная каска, привезенная с поля боя Курской битвы, керосиновая лампа начала ХХ века, чугунные утюги, рушники, скатерти, покрывала из льняного холста, подлинные документы, комсомольские и партийные билеты, комсомольские путевки на целину, грамоты, подлинные фотографии, копии с них, монеты, бумажные деньги, библия (старый завет).
Ведется учет в инвентарной книге, обеспечивается сохранность экспонатов.
Материалы экспонируются на стендах, стеллажах, витринах передвижных выставках.
Организуются экспедиции, походы по изучению истории села и судеб людей. Итогом работы
является оформление портфолио, альбомов, турникетов, проведение экскурсий, уроков, чтений, лекций.
Работой музея руководит Совет музея в количестве 11 человек.
Председатель –Шустова Любовь, ученица 11 класса.
Периодически проводится обучение экскурсоводов с целью организации экскурсий и
тематических выставок в рамках программы «Атамекен».

разработанной программе «Музееведение»
Музей как социокультурное явление позволяет сохранять историческую

память, способствует социализации личности. Изучение основ музейного дела, приобретение практических навыков позволяет учащимся расширить свой кругозор и творческий потенциал. Существование музея позволяет, с одной стороны, наглядно продемонстрировать многие аспекты музейной работы, а с другой стороны, способствует дальнейшему активному развитию музея, позволяет формировать в определенной степени профессиональный актив, объединять юношеский коллектив.
Цели программы: познакомить учащихся с историей музеев, типами и видами современных музеев, теорией и практикой музейной работы;
-дать первичные навыки современных музейных технологий, развить практические навыки
музейной работы;
Задачи кружка:
-способствовать развитию активной жизненной позиции в ходе исследовательско-поисковой
деятельности через практическое участие в работе музея.
-развивать у учащихся чувство уважения к традициям,культурному и историческому прошлому
страны ,своего края.
Объем программы составляет 36 часов. В основу реализации программы положен
теоретический и практический методы организации обучения.
Практическая направленность осуществляется через научно-исследовательскую,поисковую,фондово-экзпозиционную,экскурсионную,художественно-оформительскую
формы работы.

стороны, наглядно продемонстрировать многие аспекты музейной работы, а с

другой стороны, способствует дальнейшему активному развитию музея, позволяет формировать в определенной степени профессиональный актив, объединять юношеский коллектив.
В основу работы музея положен теоретический и практический методы организации обучения. Практическая направленность осуществляется через научно-исследовательскую,поисковую,фондово-экзпозиционную,экскурсионную,художественно-оформительскую формы работы.
Ребята, состоящие в экспозиционно-фондовой группе следят за сохранностью фондов,экспонатов, ведут учет фонда , оформление справочной картотеки, подбор материала по запросу учителей, жителей села, оформляют новые выставки и экспозиции.
Гиды проводят обзорные и тематические экскурсии по музею. Этими ребятами собран материал по теме: «Моя малая родина -Забеловка».Итогом их работы стало участие в областном конкурсе буклетов « Село мое родное».К Дню Победы ребята планируют провести конкурс среди учащихся начальных классов «Открытка ветерану»,конкурс рисунков, посвященных к 67 годовщине Победы.
Поисковая секция занимается сбором материалов по направлениям: «Вахта памяти», «Ветераны Афганистана», «Служат наши ребята», «Ветераны педагогического труда», «О жизни школы».
Эффективная работа наметилась в научно-исследовательской деятельности учащихся. Участники данной группы сотрудничают с районным клубом ветеранов. Ребята внесли свой вклад в создание Книги Памяти о ветеранах ВОВ, написав очерк о нашей землячке ветеране тыла, узнице Озерецкого концлагеря Шугаевой Л.К. Ребята активно участвуют в научно-исследовательских конкурсах. Ими выполнены научные работы по темам :«Дети,опаленные войной. Говорят дети войны села Забеловка», «История моей семьи- история моей страны».К научно-практической конференции готовится иследовательская работа по теме: «Бесікке бөлеу зиян ба?».
Члены художественно-оформительской секции занимаются дизайном музея: оформляют тематические стенды ,стеллажи ,передвижные витрины ,фотоальбомы, портфолио.

«Мы не должны забывать о людях, которые в разное

время при разных обстоятельствах пожертвовали своей жизнью и здоровьем, когда это было нужно для родной страны, мы не должны забывать об их семьях и ближних»
Н.А. Назарбаев

их рассказы, собраны копии документов, солдатские письма. Особой гордостью

стало имя ветерана тыла, узницы Озерецкого концлагеря –Шугаевой Лидии Кузьминичны.

войны в Афганистане – одна из драматических страниц нашего

не простого времени. Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на высоком пьедестале, венчая собой лучшие качества- гражданина, патриота,интернационалиста.
Подтверждение тому- тысячи солдат ,проявивших самоотверженность и героизм в афганской войне.
103 житикаринца приняли участие в военных действиях в ДРА.
Из села Забеловка участвовали 5 призывников.

Старший лейтенант Лихтенберг Ю.А.

Воин – афганец
Шаповалов А.Н.

Воин – афганец
Бикенов М.И.

году. В 30-х годах работала на тракторе. Была первой

трактористкой совхоза имени Ворошилова, ныне села Забеловка. В историко – краеведческом музее школы находится бюст знаменитой трактористки.

– поэт со стажем, как впрочем, и прозаик. Родился

он 18 июня 1951 года в селе Забеловка Житикаринского района Костанайской области. Его отец являлся и учителем математики, и заведующим школой и учителем начальных классов. Первый класс Акылбек закончил «заочно» - пошел сразу во второй класс, потому что умел читать и писать. После окончания школы поступил в Казахский государственный университет на факультет журналистики, а затем в Московский литературный университет. Акылбек Шаяхмет был собственным корреспондентом районных, областной «Қостанай таңы» и республиканских газет. Он избран председателем Международного общества «Қазақ тілі».

беспокойным и решительным.
Мы,забеловчане, помним о нем не по наслышке.

Судьбе было угодно,чтобы именно здесь, в Забеловке,он начал свою трудовую деятельность,отсюда поднялся до высоких постов районного, областного , а затем и республиканског о масштаба.Человек разносторонних способностей,непоколебимой воли и оптимизма успел вложить долю своего труда в развитие нашего села,оставив добрую память о себе.
С 1937 по 1939 годы Бородин А.М. работает зав. ветпунктом Забеловкого сельского округа . Это были годы его молодости , годы его страстного желания принести пользу своей Родине , своему народу. Здесь он работал много и самоотверженно, здесь познал первые трудности молодого специалиста.
Члены пресс – клуба музея: Шустова Л., Лысенко А., Линева Г.

Первый секретарь Кустанайского областного комитета Коммунистической партии Казахстана, герой соц.труда Бородин А.М. родился 15 октября 1912 года, в селе Сафоновка Кореневского района Курской области в крестьянской семье.
В 1932 году окончил Курский ветеринарный техникум. После чего был направлен в Кустанайскую область, где работал сначала ветеринарным врачом, а в 1937 году стал заведующим ветпунктом Забеловского сельскохозяйственного комбината Джетыгаринского района.

1954 году оставили обжитые места, уехали из родных городов,

сел, чтобы возродить к жизни веками дремавшую степь. Трудовая биография людей разных возрастов и самых разных профессий прочно связано с великим делом, имя которого – поднятая целина.

школа
1950-1954 г.г- директор школы
Досаев Ульдан Досаевич
Первые выпускники
Цыпичева В.Г. –

учитель математики

Кирносенко А.А. – учитель географии

купюра
советского периода
Чеканки

(Глина. Цинк.) Конец ХХ в.

века

завет».
ХIХ век.
Икона на дощечке. XIX век. Ручная работа.

в.
Веретено. Конец ХХ в.
Дермен. Конец XIX в.
Сепаратор. Нач. ХХ

в.

избирательном собраний г. Москвы. 11.12.1937 г.
Телефон. Середина ХХ в.
Фотоаппарат.

1970 г.

Счетные машинки.
Середина ХХ в.

из БАМа.