t
? ч
12 км
t = S : V
V = S
: tt = 3 ч
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Математика и окружающий мир
Содержание
- 2. Реши примеры2113201011191216 6Балт и й с к о е
- 4. Сравнительная таблица
- 5. ? кмt = 3 чS = V
- 6. Реши задачу Корабль и айсберг
- 7. Реши задачу Корабль и рыбы
- 10. Экологическая задача На очистной станции фабрики
- 11. Математическая загадка 1. 625 и 9
- 12. КрыловА.Н.
- 13. Подведем итогиЧто я повторял(а) на уроке?Что нового
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Реши примеры2113201011191216 6Балт и й с к о е
Слайд 6
Реши задачу
Корабль и айсберг находились
на расстоянии 300 км и двигались навстречу друг другу.
Через сколько часов произойдет встреча объектов, если корабль двигался со скоростью 80 км/ч, а айсберг со скоростью 70 км/ч.
Слайд 7
Реши задачу
Корабль и рыбы плывут
в одном и том же направлении. Корабль движется со
скоростью 80 км/ч, а рыбы плывут со скоростью 30 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут находиться объекты через 120 минут?
Слайд 10
Экологическая задача
На очистной станции фабрики работают
насосы. Один насос работает с производительностью 150 л/ч, второй
насос с производительностью 130 л/ч. Сколько воды смогут перекачать оба насоса за 3 часа, работая одновременно?
Слайд 11
Математическая
загадка
1. 625 и 9
5. 894 и 3
2. 3457 и 8 6. 597 и 12
3.238 и 25 7. 8346 и 15
4.5273 и 4 8. 2468 и 32
Слайд 13
Подведем итоги
Что я повторял(а) на уроке?
Что нового я
сегодня узнал(а) на уроке?
Чем я заинтересовался(ась) на уроке?
О чём
(ком) я хочу узнать побольше?Оцени свою работу на уроке:
Я хорошо работал(а)!
Я плохо работал(а)!
Я старался(ась)!
