Слайд 3
ЦЕЛЬ:
ИССЛЕДОВАТЬ ВЛИЯНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ НА ПСИХИКУ ДЕТЕЙ
Слайд 4
ЗАДАЧИ:
СРАВНИТЬ МУЛЬТИКИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЗАПАДНОГО
ВЫЯВИТЬ, К ЧЕМУ
ПРИВОДИТ ЗОМБИРОВАНИЕ МУЛЬТИКАМИ
ДАТЬ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
Слайд 5
Гипотеза:
Может быть, мультфильмы помогают развиваться детям?
Мультики улучшают настроение?
Может,
это просто пассивное времяпрепровождение?
Слайд 6
ПЛАН:
НАЙТИ ИНФОРМАЦИЮ
ИЗУЧИТЬ МАТЕРИАЛ
СФОРМУЛИРОВАТЬ ВЫВОДЫ
ПОДГОТОВИТЬ КОМПЬЮТЕРНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ
ВЫСТУПИТЬ ПЕРЕД
КОЛЛЕКТИВОМ
САМОАНАЛИЗ
Слайд 7
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучение информации из книг и энциклопедий
Использование Интернет-ресурсов
просмотр
видеоматериалов по данной теме
Слайд 8
СРАВНЕНИЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ ЗАПАДНОГО И РОССИЙСКОГО ПРОИЗВОДСТВА
Что такое настоящая
русская сказка?
Обычно - это поучительная история, предполагающая показать
пример нравственности ребенку.
Сказка формирует модель окружающего мира,
образы мамы и папы,
добра и зла.
Что же мы видим на экранах своих телевизоров за последние несколько лет?
Слайд 9
Женский образ…
Девочки хотят
походить на героинь, копируют их поведение, мальчики подсознательно формируют
для себя идеал женщины, матери их детей…. Практически одни черты,
говорят одинаково…
Жестокие, откровенные, яркие –
вот героини западных мультфильмов. Вы, например, можете представить себе Настеньку из “Aленького цветочка“ с выражением злобы на лице, может ли она скалить зубы
или быть агрессивной, смачно бить в лицо мультгероям мужчинам и усмехаться при этом?
А вот Фиона из «Шрека» с удовольствием это делает…
Слайд 10
Также можно отследить неуважение, порой жестокость у героев
некоторых мультфильмов к своей семье, родителям, братьям, сестрам.
Во
многих мультфильмах ими наделяется главный, положительный герой. Дети хотят ему подражать.
Слайд 11
Сравнение мультфильмов западного и российского производства
Главные
герои раскрашены в яркие, ядовитые краски в зарубежных мультиках.
Этот прием учит реагировать детей на все самое яркое, кричащее. Смотреть и не отрываться, не размышлять – главная цель таких мультиков. Скромная красавица никогда не станет героиней голливудских сказок.
Слайд 12
Многие из нас не догадываются, что
мультики западного производства могут навредить. Например, детям до 6
лет вообще не рекомендовано смотреть зарубежные мультфильмы.
Они приобщаются к западной культуре, знакомясь с чуждыми для нас праздниками -Хэллоуином, католическим Рождеством, днем благодарения. При этом забывают про такие праздники, как день Победы и 23 февраля.
Слайд 13
ВЫВОДЫ:
Я пришла к выводу, что не
все мультфильмы помогают детям правильно развиваться.
Безусловно, мультики приятно смотреть
и при этом можно ничего не делать.
Врачи рекомендуют детям до 6 лет смотреть мультфильмы не более 20 мин. в день.
Слайд 14
ДЕТЯМ НРАВИТСЯ СМОТРЕТЬ МУЛЬТФИЛЬМЫ, НО НЕ ВСЕ
ЧТО ИМ НРАВИТСЯ –ПОЛЕЗНО.
ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И СВОЕВРЕМЕННЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПОМОГУТ
ДЕТЯМ РАЗОБРАТЬСЯ
ВО ВСЕМ!
Слайд 15
Источники:
Статья в интернете «Мультфильмы: их влияние на психику
ребенка »
Ольга Валерьевна Козачёк
кандидат психологических наук
http://rutube.ru/tracks/1047686.html
статья
в интернете А. Богатырев «КАК ЗОМБИРУЮТ ДЕТЕЙ»