Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Животные нашего леса презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Содержание

1 этап. ЦелеполаганиеУчастники проекта: Воспитатели группы, дети ср. группы.Цель: Создавать условия для развития познавательных и творческих способностей детей, обогащать представление об образе жизни диких животных.Задачи: Сформировать представления о жизни животных(их дом, питание, приспособление к зимним условиям).Обогащать словарь
ГБОУ Школа № 368 «Лосиный остров»Проект: «Жизнь диких животных нашего леса»Выполнила воспитатель:Королева Ю.В. 1 этап. ЦелеполаганиеУчастники проекта: Воспитатели группы, дети ср. группы.Цель: Создавать условия для развития 2 этап: Разработка проектаИтоговое мероприятие: Итоговое занятие «Как звери в лесу зимуют»Продукт проекта: 3 этап. Выполнение проектаПлан реализации проектаРабота воспитателей:ПОЗНОВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:Рассказ воспитателя о диких животных Подготовительный этап.  Подбор художественной литературы для чтения и заучивания;Обогащение предметно-развивающей среды;Перспективное СоциализацияДидактические игры: «Кто где живет», «Чей детеныш?» «Живая и не живая природа», ПознаниеНепосредственно-образовательная область:Чтение рассказов про животных детских авторов.  Художественное творчество: рисование-«Следы животных», КоммуникацияПальчиковые игры, беседы: «Дикие животные», «Лиса», «Замок».Рассматривание картин о животных леса и Лепим и раскрашиваем Мишку Оригами «Лиса и волк» Пушистая белочка Рисование «Следы животных»След Чтение художественной литературыЗагадывание загадок , чтение рассказов «Как волки учат своих детей», Работа с родителями:-предложить вниманию родителей стихотворения детских писателей для чтения и заучивания Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2
1 этап. Целеполагание

Участники проекта: Воспитатели группы, дети ср. группы.
Цель:

1 этап. ЦелеполаганиеУчастники проекта: Воспитатели группы, дети ср. группы.Цель: Создавать условия для

Создавать условия для развития познавательных и творческих способностей детей,

обогащать представление об образе жизни диких животных.
Задачи:
Сформировать представления о жизни животных(их дом, питание, приспособление к зимним условиям).
Обогащать словарь за счет имен существительных, прилагательных и глаголов(нора, берлога, лохматый, хитрый, голодный, охотиться и т.д.)
Развивать познавательный интерес, воспитывать бережное отношение к природе, развивать творческие способности, связную речь через составление описательного рассказа о животных.
Активизировать совместную деятельность родителей и детей.


Слайд 3 2 этап: Разработка проекта
Итоговое мероприятие: Итоговое занятие «Как звери

2 этап: Разработка проектаИтоговое мероприятие: Итоговое занятие «Как звери в лесу зимуют»Продукт

в лесу зимуют»
Продукт проекта: Оформление папки-книжки и выставка детских

рисунков
Ожидаемый результат: У детей сформируются знания о животных нашего леса и их жизнедеятельности в зимний период . Повысится познавательный интерес, творческая активность детей и их родителей. Активизируется словарный запас.



Слайд 4 3 этап. Выполнение проекта
План реализации проекта
Работа воспитателей:
ПОЗНОВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
Рассказ

3 этап. Выполнение проектаПлан реализации проектаРабота воспитателей:ПОЗНОВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:Рассказ воспитателя о диких

воспитателя о диких животных
Беседы на тему «Как животные

готовятся к зиме»
Д.И Кто где живет?
Просмотр мультфильма «На лесной тропе»
Речевое развитие :
Отгадывание загадок про животных
Чтение и прослушивание сказок и рассказов «Зимовье зверей» и т.д.
Составление рассказов по схеме «Дикие животные»
Д.и. Кого не стало?
Рассматривание сюжетных картин по теме.



Слайд 5 Подготовительный этап.
Подбор художественной литературы для чтения и

Подготовительный этап. Подбор художественной литературы для чтения и заучивания;Обогащение предметно-развивающей среды;Перспективное

заучивания;
Обогащение предметно-развивающей среды;
Перспективное планирование работы;
Подбор игр соответствующих возрасту;
Подготовка рекомендаций

для родителей
Подборка демонстрационного материала.

Слайд 6 Социализация
Дидактические игры: «Кто где живет», «Чей детеныш?» «Живая

СоциализацияДидактические игры: «Кто где живет», «Чей детеныш?» «Живая и не живая

и не живая природа», «Помоги животным подготовиться к зиме»,

«Четвертый лишний».
Сюжетно-ролевые игры «День рождение у лисички», «Купание медвежонка».
Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке».


Слайд 7 Познание
Непосредственно-образовательная область:
Чтение рассказов про животных детских авторов.

ПознаниеНепосредственно-образовательная область:Чтение рассказов про животных детских авторов. Художественное творчество: рисование-«Следы животных»,


Художественное творчество: рисование-«Следы животных», лепка- «Медведь», конструирование- «Теремок для

зверей», ручной труд –оригами «Лиса и волк», аппликация- «Зайка в лесу».
Рассказ воспитателя о животных из Красной книги. Беседы на тему «Лес – это многоэтажный дом для животных». Просмотр презентации: «Животные в зимнем лесу».

Слайд 8 Коммуникация
Пальчиковые игры, беседы: «Дикие животные», «Лиса», «Замок».
Рассматривание картин

КоммуникацияПальчиковые игры, беседы: «Дикие животные», «Лиса», «Замок».Рассматривание картин о животных леса

о животных леса и их детёнышах.
Звукопроизношение «Медвежонок» (звук Э).


Слайд 9 Лепим и раскрашиваем Мишку

Лепим и раскрашиваем Мишку

Слайд 10 Оригами «Лиса и волк»

Оригами «Лиса и волк»

Слайд 11 Пушистая белочка

Пушистая белочка

Слайд 12 Рисование «Следы животных»
След

Рисование «Следы животных»След

Слайд 13 Чтение художественной литературы
Загадывание загадок , чтение рассказов «Как

Чтение художественной литературыЗагадывание загадок , чтение рассказов «Как волки учат своих

волки учат своих детей», «Лисичкин хлеб», «Чем кролик на

зайца не похож», чтение потешек, стихотворений о животных.
Рассматривание сюжетных картин по теме. Игры-этюды,импровизации с целью отработки диалога, выразительности в речи.

Слайд 14 Работа с родителями:
-предложить вниманию родителей стихотворения детских писателей

Работа с родителями:-предложить вниманию родителей стихотворения детских писателей для чтения и

для чтения и заучивания дома;
- предложить родителям оформить вместе

с детьми альбом «Любимое животное».

  • Имя файла: zhivotnye-nashego-lesa-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0