Презентация на тему ОГОРОД НА ОКНЕ проект по окружающему миру (старшая группа)

Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (огурцы,

морковь, помидоры, лук, укроп, тыква, цветная капуста и цветы). Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях. Создать мотивацию для развития творческих способностей детей для сказочного оформления нашего огорода.

Дети группы решили продолжить прошлогоднюю сказку, обогатив её новыми героями. «Издали» свою книгу по сказке «Сашин огород». Наши родители очень активные и творческие. Они приняли активное участие в проекте, помогали советами, приносили семена, землю для рассады и украшения для огорода.

и привлечение родителей к реализации проекта. Ознакомление с основными

этапами проекта, задачами.

2. поиск информации и подбор литературы об организации огородов на окне

3. беседы с детьми старшей группы о создании условий для организации огорода на окне.

4. продуктивная деятельность детей (изготовление книги, рисование иллюстраций к книге, лепка цветов для клумб, украшение огорода, изготовление грядок-поросят для роста лука и т.д.

5. Подбор картинок, иллюстраций из журналов по теме «Огород на окне».

Воспитатель, родители.


Воспитатель


Воспитатель



Дети старшей группы, воспитатели



Воспитатели

фасоль, укроп,
Тыква и морковь.
Проявляем мы заботу,
Выполняем ежедневную работу
И рыхлим,

и поливаем,
Рассаду к солнцу выставляем.
Наши грядки все в порядке
Интересно мамам показать,
Дружно за росточками будем наблюдать!

пряных трав и овощей

надо дать.
Подобрали и Изучили литературу об организации огорода на

окне

Рассмотрели семена, отобрали и подготовили.

узнали. Свою книгу мы создали, сказку «Сашин огород» назвали

и рисунки к ней нарисовали.

Сашин огород
 














Сказка детей группы №6 «Звездочка»
ГБОУ Школы №1246
Воспитатель Давыдова Г.Н.
Корпус 780

для выявления благоприятных условий прорастания семян
мероприятие
участники
Совместная деятельность детей (беседы,

посадка семян, наблюдение, уход)
Экспериментальная деятельность детей (опыты)
Двигательная деятельность детей (подвижные, дидактические, пальчиковые игры)
Составление загадок, отгадывание загадок, рисование (нарисуй отгадку)
Чтение художественной литературы (стихи, сказки, рассказы)
Театрализованная деятельность детей (инсценировка по сказке М.Пляцковского «Вот так овощ»
Совместная деятельность детей, воспитателей и родителей (изготовление атрибутов для сказки, презентаций об овощах, чтение художественной литературы

Дети старшей группы

Дети группы

Дети группы

Дети группы

Дети, воспитатели

Дети группы, воспитатели

Дети, родители, воспитатели

М. Пляцковского «Вот так овощ!»

бывает разная,
Но нам нужна удобренная.






Рассмотрели семена, отобрали, подготовили.

Семя

лежало на свету
Бросилась в темноту,
Да и там покоя нет:
Как бы вырваться на свет!

на солнышко, другой в тёмную кладовку. В темноте у

лука появились пёрышки тонкие, жёлтые, маленькие, а на солнышке на окошке зелёные, стройные, высокие.
Ласковое солнышко необходимо для роста растений!

она хранится в специально подписанных бутылках, так как вода

нужна отстоявшаяся.