Презентация на тему Охрана растений и животных водоемов презентация к уроку (окружающий мир, 4 класс)

2. Опрос домашнего задания.
Знакомство с новой темой.

1. Слово учителя.
2. Сообщение учащегося о бобрах.
Рефлексия.
Домашнее задание.

животных водоёмов.
Задачи:
Познакомить с разнообразием растений и животных водоёмов,

формирование у учащихся знаний об охране водоёмов;
Развивать речь учащихся, повышать познавательную активность, закрепить полученные знания о природе;
Показать красоту родной природы, воспитывать уважение и любовь к ней, показать, что её судьба в наших руках.

Оборудование: картины с животными и растениями водоёмов, карта Республики Казахстан, интерактивная доска, учебник.
Тип урока: комбинированный.
Методы: репродуктивный, словесный, наглядный, практический.
Форма обучения: коллективная.

задания.
Какие виды водоёмов вы знаете?
Покажите на карте реки

Урал, Иртыш, Сырдарью, Или; озеро Балхаш, Аральское море.
Расскажите о растениях водоёмов.
Какое значение для жизнедеятельности других организмов в воде имеют растения?

Какие насекомые обитают в воде?
- Расскажите о водоёмах, которые

имеются в нашей области.

Работа на интерактивной доске.

ДЕРЕВЬЕВ РАСТУТ В ЭТИХ ЛЕСАХ.

-------------------ЛЕС ------------------ЛЕС

-----------------ЛЕС

________________ _______________ _______________

________________ _______________ ________________

________________ _______________ ________________

ДУБРАВА

ЕЛИ

БОР

СОСНЫ РОЩА

ДУБЫ ЕЛЬНИК

ХВОЙНЫЕ ЛЕСА ТАЙГА

В ИЛИСТОМ ДНЕ, ЛИСТЬЯ НА ПОВЕРХНОСТИ ВОДЫ:

____________________________________

____________________________________

ГОЛОВАСТИКОВ, ЛИЧИНОК НАСЕКОМЫХ.

суше, в воде организмы живут в природном сообществе, то

есть их жизнь тесно связана друг с другом и условиями неживой природы. Например, если прибрежные растения уничтожаются в результате хозяйственной деятельности человека (вырубка деревьев, кустарников, уничтожение камыша, выпас скота), то испарение воды начинает идти быстрее. В результате водоёмы мелеют, некоторые совсем высыхают.
Сильно загрязняют водоёмы и наносят большой вред живым организмам заводы и фабрики, расположенные вблизи них.
Берега многих водоёмов при водопое сплошь вытаптываются скотом. При этом разрушаются жилища животных, например, выхухоли. Много этих ценных пушных зверьков гибнет и в сетях рыбаков. Выхухоль зарегистрирована в Красной книге.

объявлены заповедными. Вместе с бобрами здесь взяты под охрану

и другие животные и растения. В заповедниках запрещается загрязнять воду, рубить деревья, разводить костры, охотиться, рыбачить.

В 18 веке были широко распространены в северных областях нашей страны. Но из-за ценного меха они безжалостно истреблялись и в конце 19 века исчезли. Только в 1963 году на реке Урал было замечено небольшое количество бобров, которые, вероятно пришли из соседней Оренбургской области. В 1974 году для защиты бобров на реке Урал был создан комплексный заповедник.

области встречается европейская норка. Она тоже занесена в Красную

книгу. Редкими стали многие птицы: кудрявый пеликан, жёлтая цапля, белая цапля, колпица, лебедь, казарка,, чирок и многие другие.

высыхание водоёмов и другие причины привели к уменьшению их

численности.

либо к переселению животных, либо к резкому уменьшению их

численности. Так, высыхание Арала и засоление почвы на многих километрах вокруг озера создают неудобства для проживания человека, но наносят большой вред всему живому. На грани исчезновения здесь находятся многие ценные промысловые рыбы, например, аральский лосось. Он занесён в Красную книгу Казахстана , где написано:

попавших вместе с другой рыбой, отпускать обратно в водоём».

Джунгарского Алатау семиреченского лягушкозуба. Это очень редкое животное. чтобы

сохранить всех этих животных, необходимо охранять сами водоёмы.

и моллюсков!
Берегите лягушек и их головастиков!
Никогда не рвите кубышек

и кувшинок!
Не ловите стрекоз!
Не разрушайте жилищ ондатры и бобров!

исчезновению растений и животных водоёмов?
Как можно защитить их?

ТОМ, ЧТО:

А) ВОДОЁМ ВЫСЫХАЕТ.

Б) ВОДОЁМ ЗАГРЯЗНЁН.

В) ВСЕХ РАКОВ ВЫЛОВИЛИ.

_______________ _______

________ _______________ ________

________

_______________ ________

ВЫХУХОЛЬ, ЛЕБЕДЬ,

БОБР, СТРЕКОЗА, ЖЁЛТАЯ ЦАПЛЯ,

ВЫДРА, ПРУДОВИК, БЕЛАЯ

ЦАПЛЯ,

КАЗАРКА, КРЯКВА, КУДРЯВЫЙ ПЕЛИКАН.

вопросы.