Цель урока:
вторичное осмысление учащимися
уже известных знаний об органах чувств человека как необходимых звеньях связи организма с внешней средой Логика процесса закрепления знаний:
Актуализация опорных знаний и их коррекция.
Определение границ (возможностей) применения этих знаний: что с их помощью можно определить, где применить?
Пробное применение знаний.