Слайд 2
Актуальность: для формирования у детей гражданской культуры необходима
система
планирования работы, так как остро ощущается недостаток материалов
для детей
дошкольного возраста, не проработана система взаимодействия с
родителями, так родилась идея проекта «Мой родной край».
Проект рассчитан на учебный год.
Главная цель: объединить в единую образовательную систему детского сада
семью, ближайшее социальное окружение. В основу проекта положена идея,
воспитания толерантного и ответственного гражданина цивилизованного
общества.
Основные задачи: формирование у ребенка представлений о себе,
своей семье,
социальном окружении, о роли города в экономическом развитии страны,
начал экологической культуры, знакомство с различными социальными
объектами, их взаимосвязи и значением для жизни города, с историческим
и культурным наследием, с флорой и фауной.
Участники проекта: дети, воспитатели, заведующая, родители.
Основные направления проекта
Слайд 4
Содержание проекта:
Тематическое планирование: занятия, игры-упражнения.
Организация кружковой работы «Дорожим
русской культурой», «Юный
эколог»
3. Изготовление макетов, альбомов, газет.
Принципы работы
по проекту:
-приоритет общечеловеческих ценностей- здоровье и жизнь ребенка, свободное
творческое развитие его личности;
-региональность- опора на объекты ближайшего окружения. Учет природных,
-экологических, социальных и культурных особенностей региона;
-отношение к человеку, как к части природы;
-интегративность знаний- установление взаимосвязей в природном и социаль-
ном окружении;
-вариативность;
-развитие ребенка в деятельности;
-развитие личностных качеств: позитивное и уважительное отношение к городу,
его жителям, труду; активность, толерантность, любознательность.
Развивающая среда для проекта:
-создание уголка города- познавательный и иллюстративный материал о городе,
природе края, фотоальбомы, коллекции минералов, детские работы, макет
герба города, разработка герба своей группы, пополнение копилки рассказов,
рисунков, фотоальбомы и истории семей ( «Семейный досуг», «Профессии
моей семьи», «Домашние любимцы» и т. д.
-на карте города отметить любимые места отдыха, трудовой деятельности
родителей группы.
-центр экспериментирования, экологический уголок,
-приемная группы украшена фотографиями с видами города,
-экспонаты, коллекция предметов русского культурного наследия, быта.
Проект в окружающем социуме:
-посещение музеев, городской библиотеки, художественной галереи, кинотеатра,
городской администрации.
Проект в семье:
-анкетирование: «Как вы относитесь к нашему проекту?»
-совместная организация и посещение музеев. Кинотеатра и т. д.
-проведение капустника, организация семейного клуба на тему «мое сокровище»
-совместные выставки детского творчества
по патриотическому воспитанию
Перспективный план по реализации
проекта
