Презентация на тему Педагогическое проектирование со старшими дошкольниками, решаюшее задачи пропедевтики по теме Откуда хлеб пришел методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

не обходится ни завтрак, ни обед, ни ужин. Он питает

нас на протяжении всей нашей жизни. Хлеб наш верный друг, его имя надо произносить с любовью и теплотой. Хлеб на столе - это богатство в доме, так считалось испокон веков. Но очень редко кто задумывается, когда берет хлеб в руки, о том, сколько, же людей приложили свои руки, чтобы хлеб появился на нашем столе? Проблема: Как хлеб на стол пришел? Легко ли вырастить хлеб? Какие машины помогают человеку? Можно ли дома испечь хлеб?  Гипотеза исследования: булки растут на деревьях? Экспериментально надо доказать или опровергнуть это суждение.

продуктом. Рассказать откуда берётся хлеб, как его делают, кто

его растит и печёт. Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.

от посева, до уборки урожая, и о тех людях,

которые его выращивают.
Развивающие: Развивать наблюдательность, умение сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости, умение делать выводы.
Воспитательные : воспитать у детей бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда.
Пропедевтика проектных умений: Способность логического мышления, предъявлять результат работы, развивать у детей первоначальные навыки проектно – исследовательской деятельности.