Слайд 3
Для начала стены выкрасим красиво,
На пол бросим ламинит,
Повесим
на евро окна шторы мы игриво,
Возделаем здесь
райский сад
Слайд 4
Чтоб отдельна и уютна столовая была
и
все завистливо глядели
на поварские чудеса
Слайд 5
Чтоб кроватки яркие в теплой спальне стояли, и
под добрую сказку малыши засыпали
Слайд 6
Чтобы дети не болели, чтоб в здоровом детском
теле дух всегда здоровым был, спортивный, оборудованный зал
Слайд 7
Чтоб пригласить могли бы всех на бал
В нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи
Слайд 8
ИЗО студию, танц - класс
Нам хотелось бы иметь,
Чтобы
детям было где
Рисовать, плясать и петь
Слайд 9
.
А ещё бы нам хотелось:
Баню, сауну, бассейн,
Чтоб детишки
закалялись,
Здоровели каждый день
Слайд 10
Чтоб детки умными росли
И в ногу шли со
временем. Компьютеров приобрести
бы
нам,
Количество немереное
Слайд 11
Ещё бы мини-зоопарк
Создать на радость детям. Чтобы
узнать они могли
О всех зверях на свете
Слайд 12
А на площадках детских
Качели, карусели,
Чтоб на прогулке у
ребят
Быстрее время пролетело
Слайд 13
Чтобы садиком легко руководить, миллионов вопросов за день
решить, рейтинг сада удержать и в РАЙОНО ответ держать
Нужен
просторный теплый кабинет и высокоскоростной интернет
Слайд 14
Любой заведующей нужно,
Заместитель чтоб была.
Вдвоём свернут любые горы,
Две
головы ведь не одна
Слайд 15
Пусть у нас в распоряженье свой автобус будет
лично
сможем мы тогда, конечно,
путешествовать отлично!
Слайд 16
Почетна и завидна их роль
Не может без
охранников король
Тем более не может детский сад,
И
только им под силу ребятишек охранять
Слайд 17
Чтобы рыбка нам послала
Спонсоров богатых в сад.
И конечно
чтобы повысила
Сотрудникам оклад
Слайд 18
Воспитатель – как вторая мама
Для любого в мире
малыша,
Стать для подопечных самой-самой
Воспитатель все-таки должна
Слайд 19
Что же такое «Идеальный Детский сад Будущего»?
Это - путь к обеспечению физического, психологического здоровья, интеллектуального,
эстетического развития детей.
Это - вовлечение родителей в образовательный процесс, формирование у них компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребенку.
Это - слаженный коллектив, «творящий
развивающее пространство»,
направленное на воспитание свободной,
творчески не закрепощенной личности,
способной на самостоятельные
поступки и нестандартные решения.