Презентация на тему коллективного проекта по познавательному развитию Буду знать тебя, мой город! презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

наш красивый.

В Жигулях привольных – это не секрет, С радостью большою трудимся с душою, И девчат Самарских краше в мире нет.

Солнце на закате в голубом наряде Ярко озаряет вольные края. И всегда со мною летом и зимою, Милая Самара – Родина моя!
(«Гимн Самары», автор Евгений Войнов)

август)
2.

Основной (сентябрь-май)
3.Заключительный (июнь)
Целевая аудитория: дети старшего
дошкольного возраста (5-6 лет)

представлений о
социокультурных ценностях нашего народа,
об отечественных традициях и праздниках.

его достопримечательностям;

знакомить детей с наиболее значимыми объектами, символикой, традициями, знаменитыми соотечественниками - земляками;

воспитывать уважение к традициям своего народа и проявление национальной терпимости и уважительного отношения к культуре других народов;

воспитывать патриотов России, граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества.

литературы о Самаре;
создание предметно-пространственной среды по теме:
*альбомы

с фотографиями города *достопримечательностями города *презентации о Самаре *переговоры с турфирмами Самары

«Буду знать тебя, мой город!»

Образовательные задачи:
- уточнить знания детей о названии родного города;
познакомить с происхождением города Самары;
закрепить знания детей о достопримечательностях города;
уточнить знания детей об особенностях национальных традиций;
закреплять знания о гербе России и гербе города Самары и другие.

«Буду знать тебя, мой город!»

Воспитательные задачи:
воспитывать чувство гордости за герб
России, за герб родного города Самары;
воспитывать уважения и чувства гордости за тех, кто отдал свою жизнь за Родину;
вызвать у мальчиков желание быть такими же сильными и смелыми, как военные
воспитывать волю, усидчивость, целеустремленность и другие.

«Буду знать тебя, мой город!»

Развивающие задачи:
развивать интерес к истории и
современности города;
развивать любознательность;
развивать логическое и абстрактное мышление;
формировать у детей понимания национальных особенностей;
развивать у детей эмоциональный интерес к культуре своего народа;
развивать эстетическое мировоззрение детей и другие.

«Буду знать тебя, мой город!» сентябрь-октябрь

1.Беседа “Мой родной город”
2. Презентации; чтение научно-популярной и исторической литературы
3. Рассматривание иллюстраций, альбомов, фотографий с видами города.
4. Дидактическая игра «Что расскажем гостям о Самаре?»
5.Непосредственно образовательная деятельность – конструирование из
больших модулей «Улицы родного города»

«Буду знать тебя, мой город!» ноябрь-декабрь

1. Детская игровая деятельность: “Дома на нашей улице”.
3. Чтение произведений о Самаре.
4.Просмотр презентации «Достопримечательности родного города»
5. Подвижные игры: «Гуси – лебеди», «Жмурки», «Платочек», «Гори, гори ясно» и др.

«Буду знать тебя, мой город!» январь-февраль

1. Беседа «Знай и люби родную природу»
2. Рассматривание фотографий мемориалов, монументов г. Самара
3. Беседы с детьми о том, кто в их семье служил в армии, был на войне.
4. Беседа «Самарцы – герои».
5. Конкурс поделок военной техники.
6. Заучивание пословиц, поговорок о Родине.
7. Работа в тематических раскрасках.

Посещение Самарского театра кукол.
3. Беседа о достижениях Самары в

области космонавтики
4. Экскурсия в музей «Самара Космическая»

«Места боевой и трудовой славы самарцев».
2. Беседа «Волга - великая река»
3. Обзорная экскурсия по городу с посещением Самарского музея «Детская картинная галерея» (совместно с родителями)
4. Выставка детских рисунков «Моя любимая Самара».

кто отдал свою жизнь за Родину;
формировать патриотические чувства;
вызвать у

мальчиков желание быть такими же сильными и смелыми, как военные;
развивать любознательность.
воспитывать уважение и любовь к воинам и солдатам.

расположения музея, видами экспонатов находится в музее;
обогащать знания и

расширять кругозор детей о родном городе;
воспитывать любовь, патриотизм гордость за свой город.

«Буду знать тебя, мой город!» (июнь)

1. Итоговая непосредственно образовательная деятельность на тему «Город будущего» (коллективная изобразительная деятельность) 2. Создание видеофильма «Мой город родной – Самара!»

первичные
представления о малой Родине и
Отчизне, представления о
социокультурных ценностях нашего
народа,

об отечественных традициях.