Презентация на тему Детский портрет в русской живописи презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

в эти годы Репина интересовала передача эффектов естественного освещения.

Данная картина изображает дочь художника, сидящую на перекладине и освещенную ярким солнечным светом. Превосходно написано ее лицо, полузатененное полями шляпы, однако фигура девочки не совсем связана с фоном тускло-голубоватого неба, по-
видимому, написанного живописцем по памяти, а не с натуры.

картине Репин проявил себя как превосходный мастер детского портрета.

Идеальная композиция и тонкий колорит с переходами от нежно-розового до серовато-белого придают образу необычайное очарование. Мастерски переданы кудрявая темноволосая головка девочки с нежной смуглой кожей и блестящие чистые глаза.

Веры, дочери С.И.Мамонтова, Серов написал в Абрамцево. Он подсмотрел

естественно-непринужденную позу девочки, присевшей на мгновение за стол с персиками и о чем-то неожиданно задумавшейся.
Картина овеяна безмятежной радостью весенней поры в жизни человека. Это лирическая поэма о светлой юности, созданная талантом молодого художника, безмерно влюбленного в жизнь.

этот выразительный детский образ- работа пятнадцатилетнего подростка. Но уже

в ней можно увидеть зарождение того чисто стиля, присущего Серову. Юный художник действительно «лепит» образ, создавая объемы мелкими крупными мазками. Для него не важны детали, антураж, фон, Серова интересует сам человек, его внутренний мир.

всегда с удовольствием писал их. Портрет- картина «Дети», где

изображены сыновья художника Юра и Саша, привлекает лиричностью и тонким пониманием особенностей детского характера.

1750-е

картине-это выразительные фигуры и лица людей. Художник изобразил семью,

которая встречает загулявшего двоечника. Из школы он вернулся не сразу, опасаясь наказания. Старшая сестра, отличница и активистка, уже сделала уроки и теперь осуждающе смотрит на брата-двоечника. Он стоит посредине комнаты, ото всех отвернув глаза.
Ему все же стыдно за собственный поступок. Но, к сожалению, он повторяется уже не в первый раз, поэтому мать устала от такого поведения сына. Сидя на стуле, она с укором и сожалением смотрит на старшего сына. С одной стороны в ее взгляде просматривается желание наказать ребенка, а с другой видна жалость к нему. А младшему братишке, который еще не знает, что такое школа, весело от всего происходящего. И только верный пес рад приходу хозяина. Ему совершенно безразлично, что он принес в дневнике.
Художник изобразил эмоции и чувства,
Образ жизни детей тяжелого послевоенного времени, которые помнят тяготы войны.