Презентация на тему Лаборатория на дому презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме

своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, ответах,

установленных закономерностях.

«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел.»
К. Е. Тимирязев

вопросы:

Как я это делаю?
Почему я это делаю именно

так, а не иначе?
Зачем я это делаю, что хочу узнать, что вышло в результате?

основе этих желаний может лежать такое качество, как любознательность.
Нельзя

отказываться от совместных действий с ребенком, игр.
Сиюминутные запреты без объяснений сковывают активность и самостоятельность ребенка.
Не следует бесконечно указывать на ошибки и недостатки деятельности ребенка.
Поощрять любопытство, которое порождает потребность в новых впечатлениях.
Предоставлять возможность действовать с разными предметами и материалами, поощрять экспериментирование с ними.
Если у вас возникает необходимость что-то запретить, то обязательно объясните, почему вы это запрещаете и помогите определить, что можно или как можно.
С раннего детства побуждайте доводить начатое дело до конца, эмоционально оценивайте его волевые усилия и активность. Ваша положительная оценка для него важнее всего.

ЧЕГО НЕЛЬЗЯ и ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ для поддержания интереса детей к экспериментированию