Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс РАЗВИТИЕ КЛАССИФИКАЦИОННЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме

Классификация - это распределение объектов по группам, где каждая группа, имеет свое постоянное место по определенным признакам.
РАЗВИТИЕ КЛАССИФИКАЦИОННЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАПодготовила: воспитатель Хроменкова Анна Александровна Классификация - это распределение объектов по группам, где каждая группа, имеет свое ЧТО ЛИШНЕЕ? Цель обучения детей классификации объектов окружающего мира, в ОТСМ – ТРИЗ - игра 	ЗАГАДАННЫЙ ОБЪЕКТ ДОЛЖЕН БЫТЬ ИЗ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА. 	ОБЪЯВЛЯЕТСЯ О ТОМ, ЧТО ЗАГАДАН объекты окружающего мираРукотворный мирПриродный мирЖивая природаНеживая природа-звери -птицы -рыбы -черви-насекомые ракообразныеземноводные пресмыкающиеся КУЛАН ОПЛОТ ХРУСТАН СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Классификация - это распределение объектов по группам, где

Классификация - это распределение объектов по группам, где каждая группа, имеет

каждая группа, имеет свое постоянное место по определенным признакам.



Слайд 4 ЧТО ЛИШНЕЕ?

ЧТО ЛИШНЕЕ?

Слайд 5 Цель обучения детей классификации объектов окружающего мира, в

Цель обучения детей классификации объектов окружающего мира, в ОТСМ – ТРИЗ

ОТСМ – ТРИЗ - педагогике - сформировать умение детей

самостоятельно строить классификационные структуры по определенным основаниям в зависимости от решаемой ребенком задачи.

Слайд 6 игра "Да - Нет".

игра

Слайд 7  ЗАГАДАННЫЙ ОБЪЕКТ ДОЛЖЕН БЫТЬ ИЗ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА.  ОБЪЯВЛЯЕТСЯ О

	ЗАГАДАННЫЙ ОБЪЕКТ ДОЛЖЕН БЫТЬ ИЗ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА. 	ОБЪЯВЛЯЕТСЯ О ТОМ, ЧТО

ТОМ, ЧТО ЗАГАДАН КАКОЙ-ЛИБО ОБЪЕКТ. ДАЕТСЯ ЗАДАНИЕ С ПОМОЩЬЮ

ВОПРОСОВ НАЙТИ ЗАГАДАННЫЙ ОБЪЕКТ.  ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ ПО ИЗВЕСТНЫМ ИМ ПРИЗНАКАМ, НЕ ПЕРЕЧИСЛЯЯ КОНКРЕТНЫЕ ОБЪЕКТЫ И КОНКРЕТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ ПРИЗНАКОВ.  ЗАГАДЫВАЮЩИМ ПРИНИМАЮТСЯ ВОПРОСЫ, СУЖАЮЩИЕ ПОЛЕ ПОИСКА.  ЗАГАДЫВАЮЩИЙ ИМЕЕТ ПРАВО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ, ДАВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ОТВЕТЫ: "ДА", "НЕТ", "И ДА, И НЕТ» (

Правила игры «Да – Нет»:


Слайд 8 объекты окружающего мира
Рукотворный мир
Природный мир
Живая природа
Неживая природа
-звери
-птицы

объекты окружающего мираРукотворный мирПриродный мирЖивая природаНеживая природа-звери -птицы -рыбы -черви-насекомые ракообразныеземноводные


-рыбы
-черви
-насекомые
ракообразные
земноводные
пресмыкающиеся
-моллюски
-человек
-грибы
-твердое вещество
-жидкое

вещество
-газообразное вещество

-транспорт
-посуда
-одежда
-печатная продукция
-игрушки
-мебель

Овощи
Фрукты
Деревья
Цветы
Травы
Ягоды


Слайд 9 КУЛАН

КУЛАН

Слайд 10 ОПЛОТ

ОПЛОТ

Слайд 11 ХРУСТАН

ХРУСТАН

  • Имя файла: prezentatsiya-master-klass-razvitie-klassifikatsionnyh-umeniy-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0