Презентация на тему prezentatsiya na konkurs - kopiya

различными видами деятельности с тканью
Задачи:
Расширять представления детей

об окружающем мире, развивать мотивацию к познавательной деятельности

Дать детям понятие о разных видах материалов, из которых шьют разные вещи, об их происхождении

Побуждать устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей и временем года

Развивать устную речь, расширять словарный запас

Активизировать познавательную деятельность, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности

Помочь детям узнать о свойствах и качествах ткани

Воспитывать интерес к чтению художественной литературы

Тип проекта: познавательно-творческий.
Вид проекта: групповой.
Срок реализации: среднесрочный

с тканью (определение ее вида и назначения).
2.Чтение художественной литературы:
-

К. Ушинский «Как рубашка в поле выросла».
3. Эксперименты с тканью (исследовательская деятельность «Свойства тканей»).
4. Викторина «Вещи вокруг нас»
5. Дидактические игры:
- «Узнай на ощупь»
- «Что нужно швее?»
«Одень куклу по погоде»
6. Игры « Ох, испачкалась одежда», «Моль»
7. Мастерская «Юных художников»
- рисование узоров на ткани «Украшение одежды».
8. Сюжетно-ролевые игры:
магазин «Мир тканей», ателье «Иголочка».
9. Итог проекта – выставка детских работ

об одежде, какой она бывает, из чего ее изготавливают.

А что же такое одежда? Если мы откроем толковый словарь Ожогова, то узнаем, что «одежда – это несколько предметов, которые покрывают тело». Из чего же шили одежду раньше? Из каких материалов шьют сейчас?
Первая одежда древних людей была сделана ими из кожи животных.

«Познавательное развитие»