Презентация на тему по познавательному развитию презентация по окружающему миру

способность сами ставить вопросы и получать на них фактические

ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошел»
К.А.Тимирязев

к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. Становление и познание

целостной картины мира  осуществляется детьми основном в процессе деятельности с познаваемыми предметами, объектами. А именно опытно-экспериментальная деятельность в детском саду позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, способствует развитию наблюдательности, пытливости ума, развивает стремление к познанию мира, умение изобретать, создавать творческую личность.
В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно- следственные связи.

детьми дошкольниками, я решаю поставленные перед собой цели и

задачи: 

формирую способность детей видеть многообразие мира в системе взаимосвязей;
включаю  детей в мыслительные, моделирующие и преобразующие действия; 
расширяю перспективы развития поисково- познавательной деятельности;
поддерживаю у детей инициативу, сообразительность, познавательный интерес;
воспитываю у детей самостоятельность.

 

использую опыты- эксперименты:

Опыты с водой
Эксперименты со снегом
Опыты с растениями

форму и цвет.

окрашиваться