Презентация на тему Повышение познавательной и творческой активности воспитанников посредством вовлечения в проектную деятельность консультация по окружающему миру (старшая группа) по теме

имеют возможности добывать информацию самостоятельно;
не имеют условий для самостоятельного

творчества и эксперимента

Это познавательно – исследовательская, творческая, поисковая совместная работа педагогов,

воспитанников и их родителей

деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО :
1. Учет

интересов и потребностей воспитанников;
2. осмысление и осознание себя как части окружающего мира;
3. сохранение индивидуальности каждого ребенка,
4. обогащение развивающей среды;
5. предоставление средств и материалов для развития;
6. обучение способам добывания знаний
7. познание окружающего мира
через действие

Проект
в ДОУ

Коммуникативно - личностное
 развитие
Познавательно -речевое

развитие

художественно-эстетическое
 развитие

Физическое
  развитие

познанию;
развитие воображения и мышления;
развитие речи

проектной деятельности:
осмысление цели;
овладение способами ее достижения;
предвидения
предполагаемого
результата 

для развития интеллектуального потенциала, творческой и познавательной активности дошкольников

в процессе исследовательской деятельности

познанию;
Уверенности в своих возможностях;
Повышение самооценки воспитанников;
Развитие:
Познавательных способностей;
Творческого мышления;

Обучение:
Способам поиска информации;
Способам исследований;
Применению знаний в самостоятельной деятельности;
Совершенствование
Навыков исследовательского поведения;
Побуждение:
К проявлению самостоятельности;
Инициативности воспитанников.

свободный ребенок 

исследовательские
Информационные
Игровые
Творческие
Проекты

отбирает возможные темы и предлагает их детям;
Мотивирует у детей

интерес к теме проекта;
Помогает сформулировать: - проблему проекта; - цель и задачи
Побуждает детей к:
- обсуждению,
- созданию проекта,
- достижения поставленных целей

деятельности по решению задач проекта;
Предоставление воспитанникам ресурсов для

осуществления деятельности;
Планирование взаимодействия педагогов с воспитанниками, родителями;
Планирование взаимодействия дошкольников с родителями.

Беседы с детьми и родителями;
- Игровая деятельность;
- Исследовательская деятельность;
-

Чтение художественной литературы;
- Продуктивная деятельность по
художественно - эстетическому
развитию;
- Организованная образовательная деятельность;
- Трудовые поручения;
- Взаимодействие с родителями и т. д.

предстоящей презентации результатов проектной деятельности;
Организация презентации

деятельности

с родителями

викторинах для дошкольников;
на которых занимают призовые места

и способствует:

развитию познавательной , творческой активности  в процессе игровой и учебно-познавательной

деятельности;
формированию у дошкольников умений и навыков коммуникативного характера;
поиску самостоятельного решения задач в различных условиях;
обогащению детско-родительских отношений в результате совместной творческой деятельности по реализации проектов;
приобретению навыков публичных выступлений

. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/новости/3447/файл/2280/13.06.14-ФГОС-ДО.pdf;
2. Айдашева

Г.А. Дошкольная педагогика / Г.А. Айдашева, Н.О. Пичугина. - М: Феникс, 2004.
3. Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного возраста / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1986.
4.Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008
5.Голицин В.Б. Познавательная активность дошкольников [Текст]/ В.Б. Голицин // Советская педагогика. -1991. - № 3.- С.19.
6.Голицина Н.С., Сенновская И.Б. Проектный метод. Пособие для учителя. М., 2006.