Слайд 2
Сведения об авторе
Муравьева Ольга
Васильевна
Дата рождения: 2 июня 1968г
Занимаемая должность: воспитатель
Образование: в 1986 году окончила
Тульское педагогическое училище № 2 по
специальности «Дошкольное воспитание»,
квалификация – воспитатель детского сада
Квалификационная категория:
первая.
Стаж педагогической работы: 26 года
С 2006 года ведет углубленную работу по
приобщению детей к социальному миру,
используя программу С.А.Козловой Я- человек»
Награды:
Почётная грамота комитета по образованию администрации муниципального образования Киреевский район (2005г)
Слайд 3
Приобщение детей к социальному миру
Богатство и широта представлений
ребенка о явлениях общественной жизни, о мире вещей, созданных
руками человека, во многом определяют как умственное, так и нравственное развитие детей.
На основе элементарных знаний об организме человека у детей формируются обобщенные понятия, воспитываются нравственные чувства, гуманное отношение к окружающим людям.
Как бы много воспитатели и родители не делали для здоровья детей, результат будет недостаточен, если к этому процессу не подключить самого ребенка.
Человек как личность формируется всю жизнь, но основы ее закладываются в дошкольном возрасте.
Слайд 4
Приобщение детей к социальному миру
Основная цель:
Способствовать формированию личности
свободной, творческой, обладающей чувством собственного достоинства и уважения к
людям, личности с развитыми познавательными интересами и эстетическими чувствами.
Задачи:
Дать детям первоначальные представления об окружающем мире, физиологических особенностях человеческого организма,
Развивать эмоциональную и познавательную сферу детей через разнообразную деятельность (игровую, художественную, поисковую).
Воспитывать уверенность в себе, умение анализировать поступки, чувства, мысли,
Учить бережно относиться к людям, живой и неживой природе
Слайд 5
Формы работы с детьми
Младший возраст
Рассказы воспитателя
Беседы
Наблюдения
Игры
Развлечения
Чтение художественной
литературы
Рассматривание картин
Слайд 6
Формы работы с детьми
Средний возраст
Игры
Труд
Праздники
Досуги
Свободная художественная деятельность
Опыты
Изодеятельность (лепка,
конструирование)
Слайд 7
Формы работы с детьми
Старший возраст
Экспериментирование,
Придумывание загадок,
Решение проблемных ситуаций,
Музыкальные
занятия с подбором песен о здоровом образе жизни,
Трудовые поручения
по поддержанию чистоты в группе,
Составление (вместе с детьми) правил безопасного поведения на улице, во время игр, занятий
Слайд 8
Развивающая среда ДОУ
В основе ознакомления детей с окружающим
миром и социальной действительностью лежит знакомство дошкольников с обществом,
в котором они живут, с миром людей, миром предметов, которые помогают им познавать окружающую действительность.
С этой целью в МДОУ оборудованы и используются:
Уголок родного края
«Русская горница»
«Зимний сад»
Слайд 9
Развивающая среда группы
Уголок родного края, используемые материалы которого
знакомят детей с традициями и особенностями родного края,
Игровой уголок,
позволяющий проводить гендерное воспитание детей,
Подобран и оформлен методический материал по приобщению детей к социальному миру
Слайд 10
Содержание работы
Что я знаю о себе
(мой организм, мои
чувства, мои умения, моя семья)
Кто такие взрослые люди
(дети и
взрослые, зачем и как работают взрослые люди, зачем и как люди отдыхают)
Земля – наш общий дом
(твоя страна, твой народ, малая родина, что такое Земля, какие люди живут на земле)
Слайд 11
Результативность
В результате приобщения детей к
социальному миру воспитанники приобретают стойкие знания о:
внутренних органах
человека;
правилах ухода за органами чувств (слух, зрение и т.д.);
родственных связях и свою роль в них;
навыках самообслуживания.
Правильно и адекватно реагируют на адекватное состояние товарищей и взрослых, умеют анализировать поступки как личные, так и других людей, управлять своими чувствами.
