Презентация на тему проекта Зимующие птицы презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

о бок птицы и люди, часто не обращая внимания

друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц».
Э.Н. Голованова

«Моя педагогическая инициатива»

Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели группы

Срок реализации проекта: краткосрочный

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
 

«Моя педагогическая инициатива»

о зимующих птицах.

«Моя педагогическая инициатива»

птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
Задачи: 1. Пополнить

предметно - развивающую среду по теме проекта.

2. Расширить кругозор детей о зимующих птицах.
3. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.

4. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

подготовительный
II этап – основной ( практический)

III этап- заключительный

«Моя

педагогическая инициатива»

и родителями.

Создание необходимых условий для реализации проекта.

Перспективное планирование проекта.

Разработка

и накопление методических материалов по проблеме.
 

«Моя педагогическая инициатива»

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и

приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

«Моя педагогическая инициатива»

ребенком сделать кормушку.
Подсыпая корм, развивать словарный запас ребенка.

Заучивание стихотворений о зимующих птиц.
Отгадывание загадок про зимующих птиц.
Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах, принести книги в детский сад.

«Моя педагогическая инициатива»

игры:
«Один-много», «Назови ласково», «Счёт птиц» , «Четвертый

лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», « Узнай по голосу», «Что едят птицы».
Н/и «Домино» (птицы) ,«Разрезные картинки», Лото. Лабиринт Зимующие птицы.
Сюжетно-ролевые игры:
«Птичий двор».
 Театрализация:
«Где обедал воробей».
 

«Моя педагогическая инициатива»

и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль», «Совушка».
 

«Моя педагогическая инициатива»

рассказать детям о зимующих птицах, объяснить причину их перелетов

(перелетные, зимующие) ; учить отвечать на вопросы полными ответами, способствовать воспитанию заботливого отношения к птицам.

ФЭМП
Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»

http://www.o-detstve.ru/ 

«Моя педагогическая инициатива»

зимой», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят

птицы?», «Меню птиц», «Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?».

 Решение проблемной ситуации:
«Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой».

http://www.o-detstve.ru/ 

«Моя педагогическая инициатива»

наблюдение за зимующими птицами, наблюдение за вороной, наблюдение за

снегирем, наблюдение за голубями, наблюдение за синичкой.

 

«Моя педагогическая инициатива»

«Воробьишко» + просмотр мультфильма, Н. Рубцова «Воробей» и «Ворона».

Сухомлинского «О чём плачет синичка», просмотр мультфильма «Высокая горка», просмотр презентаций: "Зимующие птицы", "Кормушки".
Творческое рассказывание «Как я спас птичку».
Заучивание и чтение стихотворений о зимующих птицах; обсуждение пословиц, поговорок, отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

«Моя педагогическая инициатива»

к нетрадиционной технике рисования – ладошками.


«Моя педагогическая

инициатива»

«Птицы и птенчики», муз. и сл. Е. Тиличеевой
«Моя педагогическая

инициатива»

«Как и из чего можно сделать кормушку для птиц».

Индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?

«Моя педагогическая инициатива»

презентации.

Организация и участие родителей выставке «Лучшая кормушка для птиц».

Проведение

итогового мероприятия «Праздник птиц».
 

«Моя педагогическая инициатива»