Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология развития критического мышления презентация к уроку по окружающему миру по теме

Содержание

Критическое мышление - это оценочное, рефлексивное, развивающееся мышление путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.
Технология развитиякритического мышленияна уроках окружающего мирав начальной школеАвтор: Ефремова Татьяна Валентиновна Критическое мышление - это оценочное, рефлексивное, развивающееся мышление путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Пробуждение имеющихся знанийСтадии урока Основные цели развития технологии критического мышления   Вызов - актуализирует имеющиеся Кластер - это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного Приём «Кластер». Культурные растения   Культурные растенияДеревьяКустарникиТравыЯблоняГрушаПерсикПетрушкаОгурецУкропКрыжовникСмородинаМалина Прием «Инсерт»Это прием организации индивидуальной и групповой работы учащихся на стадии осмысления, Прием «Инсерт» Прием «Верите ли вы?» Прием «Верите ли вы?»Аквариум-искусственная экосистема »Прием «Синквейн»Прием используется на стадии рефлексииПозволяет систематизировать полученные знания и выражать свое Прием СинквейнВ первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным)Вторая строчка – Синквейн по теме «Вода»Вода-Полезная, чистаяТечет, журчит, плещетсяВода- основа жизни на Землепознавательно. Плюсы и минусы технологии развития  критического мышления Благодарю за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Критическое мышление - это оценочное, рефлексивное, развивающееся мышление

Критическое мышление - это оценочное, рефлексивное, развивающееся мышление путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.

путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.


Слайд 3 Пробуждение
имеющихся
знаний
Стадии урока

Пробуждение имеющихся знанийСтадии урока

Слайд 4 Основные цели развития технологии критического мышления

Основные цели развития технологии критического мышления  Вызов - актуализирует имеющиеся

Вызов -
актуализирует имеющиеся у учащихся знания
пробуждает интерес

к изучению нового материала
Осмысление-
помогает активно воспринимать изучаемый материал
помогает соотнести старые знания с новым материалом
Рефлексия -
помогает самостоятельно обобщить изучаемый материал и определить направления для дальнейшего изучения темы


Слайд 5 Кластер - это графическая организация материала, показывающая смысловые

Кластер - это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или

поля того или иного понятия
Смысл этого приема заключается в

попытке систематизировать знания по той или иной проблеме

Может быть использован на самых разных стадиях урока.
На стадии вызов- для стимулирования мыслительной деятельности.
На стадии осмысления – для структурирования учебного материала.
На стадии рефлексии- при подведении итогов того, что учащиеся изучили.

Понятие кластера


Слайд 6 Приём «Кластер». Культурные растения
Культурные растения
Деревья
Кустарники
Травы
Яблоня
Груша
Персик
Петрушка
Огурец
Укроп
Крыжовник
Смородина
Малина

Приём «Кластер». Культурные растения  Культурные растенияДеревьяКустарникиТравыЯблоняГрушаПерсикПетрушкаОгурецУкропКрыжовникСмородинаМалина

Слайд 7 Прием «Инсерт»
Это прием организации индивидуальной и групповой работы

Прием «Инсерт»Это прием организации индивидуальной и групповой работы учащихся на стадии

учащихся на стадии осмысления, когда идет работа с текстом

и анализ полученной информации

Прием позволяет выяснить все, что знают или думают ученики по обсуждаемой теме урока.

Прием «Инсерт» позволяет накапливать информацию и формировать навыки анализа и синтеза


Слайд 8 Прием «Инсерт»

Прием «Инсерт»

Слайд 9 Прием «Верите ли вы?»

Прием «Верите ли вы?»

Слайд 10 Прием «Верите ли вы?»
Аквариум-искусственная экосистема

Прием «Верите ли вы?»Аквариум-искусственная экосистема

Слайд 11




»
Прием «Синквейн»
Прием используется на стадии рефлексии
Позволяет систематизировать полученные

»Прием «Синквейн»Прием используется на стадии рефлексииПозволяет систематизировать полученные знания и выражать

знания и выражать свое отношение к полученной информации
Формирует навыки

анализа и синтеза полученной информации

Слайд 12 Прием Синквейн
В первой строчке тема называется одним словом

Прием СинквейнВ первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным)Вторая строчка

(обычно существительным)
Вторая строчка – это описание темы в двух

словах (двумя прилагательными)
Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами
Четвертая строчка – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме
Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Слайд 13 Синквейн по теме «Вода»
Вода-
Полезная, чистая
Течет, журчит, плещется
Вода- основа

Синквейн по теме «Вода»Вода-Полезная, чистаяТечет, журчит, плещетсяВода- основа жизни на Землепознавательно.

жизни на Земле
познавательно.


Слайд 14 Плюсы и минусы технологии развития критического мышления

Плюсы и минусы технологии развития критического мышления

  • Имя файла: prezentatsiya-tehnologiya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0