Слайд 2
Цель исследования: доказать, что смена фаз луны влияет
на жизненную активность человека.
Слайд 3
Гипотеза исследования: фазы луны влияют на физическую активность
и успеваемость школьников.
Слайд 4
Задачи исследования: 1. Изучить основные фазы лунного цикла. 2. Определить,
как изменение фаз луны влияет на физическую и умственную
активность ребенка. 3. Узнать, верят ли одноклассники во влияние лунных суток на деятельность человека. 4. На примере практических занятий в школе выяснить особенности поведения и успеваемости одноклассников в периоды разных фаз луны.
Слайд 10
Мои рекомендации: - предлагаю использовать данные моего исследования в
организации учебного процесса; - учителю – при планировании контрольных и
самостоятельных работ учитывать лунный календарь, не планировать изучение сложных тем на период полнолуния и убывающей луны, трудные задания нужно давать в среднюю фазу Луны. - в период полнолуния заменить обычный школьный звонок спокойной музыкой, символизирующей начало и конец урока.