Презентация на тему Во саду ли в огороде проект по окружающему миру (старшая группа)

группы, воспитатель.
Тип проекта:
информационно - исследовательский
Образовательные области: 
«Познавательное

развитие», «Художественно-эстетическое», «Речевое развитие», «Социально-личностное развитие»

и ягоды»,
«Сад-огород», о труде взрослых в садах и

огородах осенью через организацию совместной познавательно-поисковой деятельности.

Задачи проекта: Образовательные: Расширять и систематизировать знания детей

о фруктах ,овощах и ягодах. Формировать навыки обследования предметов, выполнять простейшие опыты. Продолжать знакомить с трудом взрослых в огороде и саду в осеннее время года. Формировать грамматический строй речи, активизировать словарь. Активизировать мышление путём разрешения проблемной ситуации.
Развивающие: Развивать познавательный интерес через экспериментальную деятельность. Развивать творческую активность, любознательность, коммуникативность, самостоятельность, наблюдательность.
Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растениям, уважение к труду взрослых.

Формулировка проблемы.
2. Формулировка цели и

задач.
3. Подбор методической литературы.
4. Подбор художественной литературы.
5. Подбор дидактических игр.
6. Подбор материалов для продуктивной деятельности.
7. Составление перспективного плана мероприятий.
8. Знакомство родителей с темой и планом работы.

«Растения сада и огорода», «Что сначала, что потом» и

др. Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов по теме. Экскурсия в музей.
2. Наблюдение за трудом взрослых на огороде и в саду. Трудовая деятельность в огороде и в саду.
3. Чтение художественной литературы: Н. Носов «Огурцы», Ю. Тувим «Овощи», русской нар. сказки «Вершке и корешки», белорусская сказка «Пых», У. Рашид «Наш сад», Я. Аким «Яблоко», В. Коркин «Что растет на грядке» и др. Отгадывание загадок об овощах, фруктах и ягодах.
4. Дид. игры: «Посади и собери урожай», «Овощи в погреб», «Чудесный мешочек», «Найди, о чем расскажу», «Опиши, мы отгадаем», «Да и нет», «Что сначала, что потом», «Собери урожай». Игры на интерактивной доске и столе.
5. Игровая и театрализованная деятельность: с/р игра«Магазин», драматизация сказки «Репка»
6. Экспериментальная деятельность: «У фруктов есть сок», «Рассмотрим семена», «Угадай на вкус и запах», «Часть и целое», «Огород на подоконнике».
7. Продуктивная деятельность: рисование натюрморта с овощами и фруктами, раскрашивание ягод, аппликация «Груша», лепка «Овощи в корзинке», изготовление поделок из природного материала «Игрушки с грядки», «Составляем осенний букет», конструирование из бумаги «На яблоне созрели яблоки»

детей «Осенние фантазии».
Показ презентации на родительском собрании «Во саду

ли в огороде»
3. Итоговое мероприятие: осенний праздник «Осень постучалась к нам…!»