Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в экологическом воспитании дошкольников презентация по окружающему миру по теме

Содержание

2. Здоровье – это первая и важнейшая потребность
3. Для этого в группах созданы познавательно –
4. В процессе деятельности, так и в режимные
5. Можно использовать дидактические игры с песком, с
6. Таким образом, правильная организация экологического воспитания дошкольников,
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая его способность к труду и обеспечивающая гармоничное развитие личности. Цель здоровьесберегающих технологий в экологическом воспитании дошкольников - это обеспечение высокого уровня здоровья, осознанного отношения к растительному и

Главная
Окружающий мир
Презентация Здоровьесберегающие технологии в экологическом воспитании дошкольников презентация по окружающему миру по теме

Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая его способность к

Для этого в группах созданы познавательно – исследовательские уголки. В исследовательском уголке

В процессе деятельности, так и в режимные моменты, прогулку, сюжетно-ролевые игры можно

Можно использовать дидактические игры с песком, с водой, босохождение. Одним из направлений

Таким образом, правильная организация экологического воспитания дошкольников, оптимальное чередование разных здоровьесберегающих технологий

Слайды презентации

Слайд 2 Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека,

Здоровье – это первая и важнейшая потребность человека, определяющая его способность

определяющая его способность к труду и обеспечивающая гармоничное развитие

личности.
Цель здоровьесберегающих технологий в экологическом воспитании дошкольников - это обеспечение высокого уровня здоровья, осознанного отношения к растительному и животному миру, научить бережному отношению к своему здоровью и природе.
Вся жизнь ребенка – дошкольника пронизана игрой, только он готов открыть себя миру и мир для себя. Одним из видов игр, которые могут использованы в ходе экологического
воспитания детей – игры эксперименты.

Слайд 3 Для этого в группах созданы познавательно – исследовательские

Для этого в группах созданы познавательно – исследовательские уголки. В исследовательском

уголки. В исследовательском уголке имеется необходимое оборудование для проведения

опытов и исследовательской деятельности.

В группах созданы уголки живой природы, календарь природы. Уголок природы является местом систематического труда и наблюдения, где дети имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность.

Слайд 4 В процессе деятельности, так и в режимные моменты,

В процессе деятельности, так и в режимные моменты, прогулку, сюжетно-ролевые игры

прогулку, сюжетно-ролевые игры можно включать упражнения с природным материалом,

играя.
Играя с природным материалом дети познают окружающий мир, становятся общительнее, спокойнее. Из природного материала можно делать поделки, игрушки, выкладывать узоры.

Слайд 5 Можно использовать дидактические игры с песком, с водой,

Можно использовать дидактические игры с песком, с водой, босохождение. Одним из

босохождение.

Одним из направлений здоровьесберегающей работы в детском саду

является проведение с детьми экскурсий и целевых прогулок.

Слайд 6 Таким образом, правильная организация экологического воспитания дошкольников, оптимальное

Таким образом, правильная организация экологического воспитания дошкольников, оптимальное чередование разных здоровьесберегающих

чередование разных здоровьесберегающих технологий оказывает огромное влияние на работоспособность,

утомляемость и в целом на функциональное состояние всего организма, способствует овладению новых знаний, дает практическую модель правильного поведения на природе, развивают эмоциональную отзывчивость, помогают обрести уверенность в себе.