- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Книга в гости нам пришла презентация к уроку по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)
Содержание
- 2. Тип проекта: По количеству участников:
- 3. Актуальность:В настоящее время возникла серьезная проблема: у
- 4. Цель проекта: Воспитание отношения к книге,
- 5. Задачи. -Расширять знания детей о книгах,
- 6. Предполагаемый результат:Дети научились давать мотивационную оценку поступкам
- 7. План мероприятий по реализации проекта 1.Подготовительный
- 8. Этап внедрения1.Организация в группе мобильной библиотеки. (Подбор
- 9. 4. Рисование по произведениям «Что
- 10. 5.Выставка любимых детских книг. (старшая и подгот.группа)
- 11. 6. У нас в гостях библиотека. (подготовительная группа)
- 12. У нас в гостях Кинешемский ТЮЗ им.нар.арт.Л.В.Раскатова.
- 13. Мастерская книги – «Книжкина больница» (старшая и подгот.группа)
- 14. Театрализованное представление по сказке «Колобок» для детей первой младшей группы. (подгот.группа)
- 15. Родительское собрание «Волшебный мир книги»
- 16. Завершающий этап. Конкурс «Создаем книгу» (старш.и подг.группы)
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Тип проекта: По количеству участников: Групповой.(Участники проекта: дети старшей и подготовительной групп, воспитатели, родители воспитанников ,Областная Детско-юношеская библиотека.) По содержанию: интегративный. Интеграция образовательных областей. «Чтение художественной литературы», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Труд», «Музыка», «Художественное творчество».
Слайд 3
Актуальность:
В настоящее время возникла серьезная проблема: у детей
падает интерес к книге. Ее место занимает телевидение, другие
технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Падение интереса к чтению является фактором сегодняшней жизни. Дошкольный возраст - время активного становления читателя в ребенке, требующее внимания и кропотливой совместной работы детского сада и семьи.Слайд 4 Цель проекта: Воспитание отношения к книге, как к
объекту получения знаний и удовольствия. Формирование представлений о нравственном
смысле литературных произведений. Знакомство с детскими писателями и иллюстраторами.Слайд 5 Задачи. -Расширять знания детей о книгах, показать ее
значение в современной жизни. -Закрепить знания о бережном отношении
к книге. - Продолжать развивать интерес к художественной литературе. -Пополнять литературный запас. Воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям книги. - Расширить возможности сотрудничества с библиотекой, активизировать посещение библиотеки. -Активизировать словарь детей словами: писатель, поэт, художник – иллюстратор, энциклопедия, учебник.
Слайд 6
Предполагаемый результат:
Дети научились давать мотивационную оценку поступкам героев
книг, понимают жанровые особенности книг.
Увеличилось количество заученного литературного
материала.Дети знают и называют писателей и иллюстраторов
Пополнена развивающая среда в группе (оформление книжного уголка и детской библиотеки )
Сформировано бережное отношение к книгам
Проявление потребности посещать библиотеку
Активное участие родителей в реализации проекта.
Понимание родителями важности семейного чтения.
Дети познакомились с историей создания книги.
Слайд 7
План
мероприятий по реализации проекта
1.Подготовительный этап:
Анализ социокультурной ситуации.цель-
изучение
актуального состояния проблемы.
-Опросник для детей 5-7 лет
«Любишь ли
ты книги».-анкетирование родителей по теме:
«Ребенок и книга»
Слайд 8
Этап внедрения
1.Организация в группе мобильной библиотеки. (Подбор книг,
изготовление картотеки).
2.Чтение произведений разных авторов.
(Проблемные беседы «Добрые поступки»,
«Уроки вежливости»)
3.Создание
презентаций : «История возникновения книги» ,«Откуда книга к нам пришла».Слайд 9 4. Рисование по произведениям «Что читали, что видали
–мы лепили, рисовали». Выставка рисунков «Любимая сказка»,коллективная лепка «Лукоморье».
( старш.и подг.группы)Слайд 14 Театрализованное представление по сказке «Колобок» для детей первой младшей
