Презентация на тему Проект Экологическая тропа проект по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

«ЗЕРНЫШКИ»

этап: Поисково-исследовательский
- обследование территории детского сада и выделение наиболее

интересных мест;
- составление карты-схемы тропы с нанесением маршрута всех ее объектов;
- составление паспорта «Экологической тропы»;
- подготовить литературу по экологическому развитию детей;
- наметить план работы по реализации проекта.
II этап: Практический
- создание на групповых верандах и участках объектов из имеющихся материалов;
- создание дополнительного материала по теме объекта;
- создание объектов на прилегающей к зданию детского сада территории;
- создание метеоплощадки, мини огорода с лекарственными травами, видовой объект – коллекции;
- составление паспорта экологическим объектам и рекомендаций по использованию объектов тропинки для работы с детьми разных возрастных групп;
- создание красочной картинки для указателей объектов;
- разработка методических рекомендаций по использованию экологической тропы.
III этап: Заключительный
Создание экологической тропы, с различными видовыми точками, каждая из которых имеет свою цель, методические рекомендации по ее использованию.
С целью повышения интереса детей дошкольного возраста по экологическому воспитанию видовым точкам были даны названия. Путешествие по тропе начинается с центрального входа в детский сад.

эколого-развивющей среды.
 
Основные задачи:
   благоустройство территории с точки зрения создания

условий для организации игровой и познавательной деятельности и создания психологического комфорта у детей;
   озеленение почв, мало пригодных для выращивания культурных растений;
   привлечение родителей воспитанников ДОУ к благоустройству территории детского сада.

оснащение детской игровой площадки новыми объектами, пригодными для игры;
   

создание нескольких зон:«деревенский дворик», лесная поляна, «деревенский дворик», «зона пруда», мини-стадион, цветник.
Конечный результат:
комплексная эколого-развивающая среда, каждый компонент
которой отвечает принципу функционального комфорта и основным этапам развития детской деятельности.

не сходить с тропы.
2. Не мешайте жить обитателям тропы

– не шумите!
3. Нельзя рвать растения на тропе без надобности.
4. Разрешается получать на тропе знания, впечатления, делиться впечатлением об увиденном, делать фото и видео съемку.
5. На тропе разрешается охота на комаров и клещей.
6. Нельзя мусорить.
7. В путешествии по тропе необходимы знания о природе, внимание, наблюдательность, хорошее настроение.

СЧАСТЛИВОГО ПУТИ!

тропы»