Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему proekt kapelka 1

Содержание

Этапы проекта:Выбор темы;Постановка проблемыОпределение цели и задач исследовательской работы;Изучение методической литературы;Обследование уровня развития познавательных интересов у детей;Разработка плана мероприятий проекта.Подготовительный:
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:- Подвести детей к пониманию:В воде растворяется соль, сахар, гуашь, песок-нет.Вода Этапы проекта:Выбор темы;Постановка проблемыОпределение цели и задач исследовательской работы;Изучение методической литературы;Обследование уровня II. ОсновнойПодготовительный:Организация исследования в рамках проекта:Занятия;Наблюдения на прогулке;Беседы;Игры-эксперименты;Чтение художественной литературы;Этапы проекта: Этапы проекта:Подготовительный:II. ОсновнойЗаключительныйЗанятие «Волшебница-вода»;Оформление картотеки занимательных опытов и экспериментов с водой;Консультации для - 1. Во время умывания чтение потешек о водеВрпросы:-Что делают дети?-Чем 2. Наблюдение за трудом воспитателя по уходу за комнатными растениями.Цель: продолжать формировать 3. Поисковая деятельность: «У воды нет запаха и вкуса»Цель: дать детям знания: 4. Поисковая деятельность: «Холодная теплая вода»Цель: уточнить представление детей о том, что 5. Дидактическая игра: «Моем руки Кате», «Моем игрушки», «Постираем Кате одежду»Цель: закрепить 6. Поисковая деятельность: «Прозрачная вода». Цель: продолжать знакомить со свойствами воды-прозрачная, Игра «Прятки»Формы работы: 7. Рассматривание иллюстраций с изображением купания в водоеме, бассейне, ванне, под душем.Цель: 8. Чтение художественной литературы. А.Барто «Девочка чумазая», З.Александрова «Купание», В.Бианки «Купание медвежат», 9. Беседы «Кто живет в воде?», «Кому и зачем нужна вода?»Цель: расширять 10. Рисование красками «Дождик, дождик пуще….» и пластилином «Пушистая тучка»Формы работы: Выводы:· Участие в проектной деятельности стало для детей способом удовлетворения познавательной активности,
Слайды презентации

Слайд 2 Этапы проекта:
Выбор темы;
Постановка проблемы
Определение цели и задач исследовательской

Этапы проекта:Выбор темы;Постановка проблемыОпределение цели и задач исследовательской работы;Изучение методической литературы;Обследование

работы;
Изучение методической литературы;
Обследование уровня развития познавательных интересов у детей;
Разработка

плана мероприятий проекта.

Подготовительный:


Слайд 3 II. Основной

Подготовительный:
Организация исследования в рамках проекта:
Занятия;
Наблюдения на прогулке;
Беседы;
Игры-эксперименты;
Чтение

II. ОсновнойПодготовительный:Организация исследования в рамках проекта:Занятия;Наблюдения на прогулке;Беседы;Игры-эксперименты;Чтение художественной литературы;Этапы проекта:

художественной литературы;

Этапы проекта:


Слайд 4 Этапы проекта:
Подготовительный:
II. Основной

Заключительный
Занятие «Волшебница-вода»;
Оформление картотеки занимательных опытов и

Этапы проекта:Подготовительный:II. ОсновнойЗаключительныйЗанятие «Волшебница-вода»;Оформление картотеки занимательных опытов и экспериментов с водой;Консультации

экспериментов с водой;
Консультации для родителей по проекту «Детское экспериментирование»
Презентация

проекта на педсовете.

Слайд 5
- 1. Во время умывания чтение потешек

- 1. Во время умывания чтение потешек о водеВрпросы:-Что делают

о воде
Врпросы:
-Что делают дети?
-Чем умываются?
-Какая вода?
-Что вода делает? (течет

из крана)
-Для чего мы умываемся?
Обобщение воспитателя: вода нужна человеку для умывания, чтобы быть чистым, не болеть, воду надо беречь.

Формы работы:


Слайд 6 2. Наблюдение за трудом воспитателя по уходу за

2. Наблюдение за трудом воспитателя по уходу за комнатными растениями.Цель: продолжать

комнатными растениями.
Цель: продолжать формировать представления о том, что без

воды все живое погибает, растения засыхают, теряют листочки, после того, как землю польют, она меняет цвет, становится темнее; все живое любит чистую воду, загрязнять ее нельзя.
Вопросы:
-Что делаю?
-Чем поливаю?
-Какая вода?
-Для чего поливают комнатные растения?
Обобщение воспитателя: вода нужна комнатным растениям, если мы не будем поливать их водой, то они погибнут.

Формы работы:


Слайд 7 3. Поисковая деятельность: «У воды нет запаха и

3. Поисковая деятельность: «У воды нет запаха и вкуса»Цель: дать детям

вкуса»
Цель: дать детям знания: вода не имеет запаха и

вкуса.

Формы работы:


Слайд 8 4. Поисковая деятельность: «Холодная теплая вода»
Цель: уточнить представление

4. Поисковая деятельность: «Холодная теплая вода»Цель: уточнить представление детей о том,

детей о том, что вода бывает холодной и теплой

(это можно узнать, если потрогать воду руками)

Формы работы:


Слайд 9 5. Дидактическая игра: «Моем руки Кате», «Моем игрушки»,

5. Дидактическая игра: «Моем руки Кате», «Моем игрушки», «Постираем Кате одежду»Цель:

«Постираем Кате одежду»
Цель: закрепить знания детей: кому и для

чего нужна вода.

Формы работы:


Слайд 10 6. Поисковая деятельность: «Прозрачная вода».
Цель: продолжать знакомить

6. Поисковая деятельность: «Прозрачная вода». Цель: продолжать знакомить со свойствами воды-прозрачная, Игра «Прятки»Формы работы:

со свойствами воды-прозрачная, Игра «Прятки»
Формы работы:


Слайд 11 7. Рассматривание иллюстраций с изображением купания в водоеме,

7. Рассматривание иллюстраций с изображением купания в водоеме, бассейне, ванне, под

бассейне, ванне, под душем.
Цель: продолжать формировать представления детей о

роли воды в жизни человека, воспитывать бережное отношение к воде.

Формы работы:


Слайд 12 8. Чтение художественной литературы. А.Барто «Девочка чумазая», З.Александрова

8. Чтение художественной литературы. А.Барто «Девочка чумазая», З.Александрова «Купание», В.Бианки «Купание

«Купание», В.Бианки «Купание медвежат», Потешки «дождик, дождик пуще…», «Водичка,

водичка…»

Формы работы:


Слайд 13 9. Беседы «Кто живет в воде?», «Кому и

9. Беседы «Кто живет в воде?», «Кому и зачем нужна вода?»Цель:

зачем нужна вода?»
Цель: расширять знания детей о животных, которые

живут в воде, показать, что без воды погибнет. В грязной воде могут заболеть и погибнуть.

Формы работы:


Слайд 14 10. Рисование красками «Дождик, дождик пуще….» и пластилином

10. Рисование красками «Дождик, дождик пуще….» и пластилином «Пушистая тучка»Формы работы:

«Пушистая тучка»
Формы работы:


  • Имя файла: proekt-kapelka-1.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0