Презентация на тему Проект Космическая одиссея проект по окружающему миру (старшая группа)

космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное,

недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый

замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли и поможет систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни

людей на Земле. Вызвать чувство гордости за наших соотечественников таких, Гагарин и многих других, внесших неоспоримый вклад в историю покорения космоса. Задачи проекта 1. Сформировать устойчивый интерес к познанию космического пространства. 2. Познакомить детей с историей развития космонавтики, с символикой некоторых созвездий, строением солнечной системы. 3. Расширять первоначальные представления о звездах и планетах (их величине, о порядке расположения относительно Солнца, некоторых особенностях). 4. Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса. 5. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы. 6. Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно. 7. Поощрять желание пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы, совместной исследовательской деятельности.

«Космос и небесные тела» 2. Книжка для лэпбука 3. Обложка для

лэпбука 3. 2 листа для работы 4. Мини – плакат 5.Схемы разминок 6. Разработка конспектов-занятий Практический этап: *Беседа « Южный- Северный полюс» * Разминка «Я земля» * Загадки «Планета Земля, Земля» *Чтение стихотворений «Про космос», «В космосе так здорово» * Работа с лэпбуком «Солнечная система» * Работа с листами «День-Ночь» II БЛОК *Занятие «Космическое творчество» * Загадки о космосе * Сбор телескопа (аппликация) * Разминка «Творчество», «Полёт» * Раскраска «Планеты в космосе» Итоговый этап: Развлечение «Клуб учёных в космосе»