Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Мир насекомых старшая группа

Вид проекта: познавательно — исследовательский  Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Проблема: Большинство современных детей редко общаются с природой. Поэтому мой проект направлен на то, чтобы мы научились любить и беречь окружающий мир.
Познавательно – исследовательский проект по экологии«Путешествие в мир насекомых»Подготовила и провела воспитатель Вид проекта: познавательно — исследовательский   Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе Основные направления реализации проекта:НОД;Дидактические, с/р игры;Беседы;Рассматривание иллюстраций, картинок, энциклопедий журналов;Презентации; «Мир насекомых»;«Пчелы Предполагаемый результат проекта: • Проявление у детей ярко выраженного интереса к объектам Реализация проекта:• Познавательные беседы по теме с использованием презентации. • Исследовательская деятельность Наше творчество Наше творчество Знакомство с насекомыми «Они тоже хотят жить»
Слайды презентации

Слайд 2 Вид проекта: познавательно — исследовательский  Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети, воспитатели,

Вид проекта: познавательно — исследовательский  Продолжительность проекта: краткосрочный Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный

музыкальный руководитель, родители. Проблема: Большинство современных детей редко общаются с природой.

Поэтому мой проект направлен на то, чтобы мы научились любить и беречь окружающий мир. Актуальность: экологическое образование - это формирование у дошкольников экологического сознания , экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического ,патриотического нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка , способствует формированию положительных моральных качеств.

Слайд 3 Цель:
Создать условия для развития познавательных и творческих

Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в

способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Насекомые».
Задачи проекта: •

Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее. • Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения. • Воспитывать бережное отношение к живому. • Развивать эмоциональную отзывчивость • Формировать навыки исследовательской деятельности.

Слайд 4 Основные направления реализации проекта:
НОД;
Дидактические, с/р игры;
Беседы;
Рассматривание иллюстраций, картинок,

Основные направления реализации проекта:НОД;Дидактические, с/р игры;Беседы;Рассматривание иллюстраций, картинок, энциклопедий журналов;Презентации; «Мир

энциклопедий журналов;
Презентации; «Мир насекомых»;
«Пчелы и мед»;
Работа с родителями;


Итоговое мероприятие:
 
Инсценировка

по мотивам сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха».
Изготовление газеты совместно с родителями «Насекомые».

Работа с родителями: • Консультации; «Как привить любовь к природе», «Первая помощь при укусах насекомых». • Изготовление газеты «Насекомые».


Слайд 5 Предполагаемый результат проекта: • Проявление у детей ярко выраженного

Предполагаемый результат проекта: • Проявление у детей ярко выраженного интереса к

интереса к объектам природы — насекомым. • Умение различать и

называть насекомых: бабочку, муравья, жука, пчелу, кузнечика. • Знание о пользе или вреде, которую насекомые приносят людям и растениям. • Бережное отношение к природе, стремление детей к правильному поведению по отношению к насекомым. • Формирование у детей стремления к исследованию объектов природы, умения делать выводы и устанавливать причинно-следственные связи. • Формирование представления о том, что нельзя делить насекомых на полезных и вредных, и тем более, руководствоваться этим в своих поступках по отношению к ним.

Слайд 6 Реализация проекта:
• Познавательные беседы по теме с использованием

Реализация проекта:• Познавательные беседы по теме с использованием презентации. • Исследовательская

презентации. • Исследовательская деятельность рассматривание частей тела насекомых. • Чтение художественной

литературы : Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», К. Чуковский «Муха-Цокотуха»; В.Сутеев «Под грибом», Г. Скребицкий «Счастливый жучок», басня Крылова «Стрекоза и муравей», Л.Тарасенко «Появление муравьишки», «Превращение гусеницы», В.Бианки «Кто чем поет». • Заучивание потешек и считалки. Отгадывание загадок по теме. • Пальчиковая гимнастика «Прилетела к нам пчела», «Божьи коровки», • Прослушивание аудиозаписи Н. Римского-Корсакова «Полёт шмеля», П. Чайковского «Вальс цветов»; Майкапар «Мотылёк», «Вальс»; Д.Жученко «Две гусеницы разговаривают» • Просмотр мультфильмов «Стрекоза и муравей», «Пчёлка Майя», «Путешествие муравьишки», «Под грибом». • Дидактические игры: «Угости насекомое», «На лугу». • Развивающие игры: речь с движением « Жук», «Трудолюбивая пчелка» • Инсценировка по мотивам сказки К.Чуковского «Муха-Цокотуха» • Подвижная игра: «Медведь и пчелы». • Творческо-продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка, ручной труд)

Слайд 7 Наше творчество

Наше творчество

Слайд 8 Наше творчество

Наше творчество

Слайд 10 Знакомство с насекомыми

Знакомство с насекомыми

Слайд 11 «Они тоже хотят жить»

«Они тоже хотят жить»

  • Имя файла: proekt-mir-nasekomyh-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 46
  • Количество скачиваний: 0