Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проект Мы-исследователи проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Паспорт проекта «Мы-исследователи»1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский2. Продолжительность – 4 месяца3. Возраст участников – от5 до 6 лет
Проект  «Мы-исследователи» Исследование создает новое знание  Федорахина Галина Сергеевна.воспитатель старшей Паспорт проекта «Мы-исследователи»1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский2. Продолжительность – 4 месяца3. Возраст участников Цель проекта:Поддерживать интерес дошкольников к наблюдению, экспериментированию.Стимулировать проявление детской любознательности, стремление глубже изучить явления природы. Задачи:Развивать у дошкольников интерес к природе, желание активно познавать и действовать с Литература:Елкина Н.В «Учим детей наблюдать и рассказывать»Короткова Н.А «Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников»«План-программа Фототчет Опыты с магнитами: Самостоятельная деятельность детей в уголке экспериментирования Опыты с тканями:
Слайды презентации

Слайд 2 Паспорт проекта «Мы-исследователи»
1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский

2. Продолжительность –

Паспорт проекта «Мы-исследователи»1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский2. Продолжительность – 4 месяца3. Возраст

4 месяца

3. Возраст участников – от5 до 6 лет


Слайд 3 Цель проекта:
Поддерживать интерес дошкольников к наблюдению, экспериментированию.
Стимулировать проявление

Цель проекта:Поддерживать интерес дошкольников к наблюдению, экспериментированию.Стимулировать проявление детской любознательности, стремление глубже изучить явления природы.

детской любознательности, стремление глубже изучить явления природы.


Слайд 4 Задачи:
Развивать у дошкольников интерес к природе, желание активно

Задачи:Развивать у дошкольников интерес к природе, желание активно познавать и действовать

познавать и действовать с природными объектами с учетом избирательности

и предпочтения детей.
Развивать самостоятельность в процессе познавательно-исследовательской деятельности: выдвижении, предположении, отборе способов проверки, достижении результата.
Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир.

Слайд 5 Литература:
Елкина Н.В «Учим детей наблюдать и рассказывать»
Короткова Н.А

Литература:Елкина Н.В «Учим детей наблюдать и рассказывать»Короткова Н.А «Познавательно-исследовательская деятельность старших

«Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников»
«План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду»

под ред. З.А.Михайловой
Шорыгина Т.А. «Зеленые сказки: экология для малышей»
Авдеева Н.Н. «Экологическое воспитание дошкольников» (Жизнь вокруг нас)
Алешина Н.В «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью»(старшая группа)
Развернутое перспективное планирование по программе «Детство» (старшая группа) под ред. Мартыновой Е.А.
Шапиро А.И. «Секреты знакомых предметов»
Зубкова Н.М. Научные ответы на детские «Почему»



Слайд 6 Фототчет

Фототчет

Слайд 7 Опыты с магнитами:

Опыты с магнитами:

Слайд 10 Самостоятельная деятельность детей в уголке экспериментирования

Самостоятельная деятельность детей в уголке экспериментирования

  • Имя файла: proekt-my-issledovateli-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0