- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проект Мы-исследователи проект по окружающему миру (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Паспорт проекта «Мы-исследователи»1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский2. Продолжительность
- 3. Цель проекта:Поддерживать интерес дошкольников к наблюдению, экспериментированию.Стимулировать проявление детской любознательности, стремление глубже изучить явления природы.
- 4. Задачи:Развивать у дошкольников интерес к природе, желание
- 5. Литература:Елкина Н.В «Учим детей наблюдать и рассказывать»Короткова
- 6. Фототчет
- 7. Опыты с магнитами:
- 10. Самостоятельная деятельность детей в уголке экспериментирования
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Паспорт проекта «Мы-исследователи»1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский2. Продолжительность – 4 месяца3. Возраст участников – от5 до 6 лет
Слайд 2
Паспорт проекта «Мы-исследователи»
1. Тип проекта- Познавательно-исследовательский
2. Продолжительность –
4 месяца
Слайд 3
Цель проекта:
Поддерживать интерес дошкольников к наблюдению, экспериментированию.
Стимулировать проявление
детской любознательности, стремление глубже изучить явления природы.
Слайд 4
Задачи:
Развивать у дошкольников интерес к природе, желание активно
познавать и действовать с природными объектами с учетом избирательности
и предпочтения детей.Развивать самостоятельность в процессе познавательно-исследовательской деятельности: выдвижении, предположении, отборе способов проверки, достижении результата.
Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир.
Слайд 5
Литература:
Елкина Н.В «Учим детей наблюдать и рассказывать»
Короткова Н.А
«Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников»
«План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду»
под ред. З.А.МихайловойШорыгина Т.А. «Зеленые сказки: экология для малышей»
Авдеева Н.Н. «Экологическое воспитание дошкольников» (Жизнь вокруг нас)
Алешина Н.В «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью»(старшая группа)
Развернутое перспективное планирование по программе «Детство» (старшая группа) под ред. Мартыновой Е.А.
Шапиро А.И. «Секреты знакомых предметов»
Зубкова Н.М. Научные ответы на детские «Почему»
