Презентация на тему проект Птицы- нашего края презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

группы МБДОУ д/с №4,родители,воспитатель.

вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания

подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Птицы – нашего края»! Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.

Дети научились отличать перелётных птиц от зимующих.
На протяжении

реализации проекта «Птицы – наши друзья» у детей развивалась связная речь.
Дети научились правильно подкармливать птиц.
У многих детей появилось заботливое отношение к птицам (дети каждый день, собираясь на прогулку, напоминали взять корм и покормить птиц).
Повысился познавательный интерес у детей.
ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОРМУШЕК
ОФОРМЛЕНИЕ ФОТОСТЕНДА

края, их образе жизни.

птицах как живых существах, живущих на земле, на воде,

которые умеют летать в воздухе.

- уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания, роли человека в жизни птиц: внешние признаки птиц, особенности внешнего строения, позволяющие летать.

- развивать наблюдательность, познавательную активность детей.

- воспитать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботиться о птицах ближайшего окружения.

наблюдая за птицами, помогая им, у детей расширятся знания

о друзьях наших меньших, сформируется эмоциональное отношение к миру природы. Они научатся радоваться, огорчаться, удивляться природным объектам. Мир птиц станет неотъемлемой частью мира каждого человека.
Дети научаться относиться к себе как к части природы, практическим действиям по охране природы. Развиваются умственные способности детей, которые проявляются в умении анализировать, делать выводы.
Дети научатся контролировать свои поступки, научатся ухаживать за птицами.

– Воробушки.
Здоровье.
Дыхательная гимнастика – птица на взлете, журавль.
Игры разной

подвижности – охота на куропаток, сокол и лиса, гуси-лебеди.

был воробьем.
Тайны птичьего мира.
Зачем подкармливать птиц зимой.

наши помощники»
«Птицы нашего города»
«Как появляются птицы»
Д/И
«Назови птицу»,
«Чье

гнездо?»
«Чего не хватает?»
- «Что за птица?»;
- «Раздели птиц на перелетных и зимующих»;
- «Лишняя картинка»;
- «Угадай по описанию»;
- «Составь картинку из частей».
Памятка "Как подкармливать птиц”.

- «Зачем развешивать скворечники?»
Д\и «Строим скворечник»
Посадка саженцев деревьев

и кустарников на территории участка для привлечения птиц.
Повесить скворечник.

Ручной труд:
Изготовление макета участка с деревьями, скворечниками и птицами.
Оформление альбома «Я и птица».

птицами
Просмотр документального фильма о птицах
Экскурсии по улицам города, в

парк.
Беседы:
о правилах подкормки птиц
о сходстве и различие внешнего вида
Наблюдения:
-за полетом птиц
-за поведением птиц на земле
-за внешними изменениями
-за появлением птенцов
НОД:
. Птицы весной

стихотворения: Г.Ладонщиков«Возвращаются певцы»
Объяснение примет:
1. Синичка с утра

начинает пищать – ожидай ночью мороз.
2. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
3. Ворона под крыло клюв прячет – к холоду.
4. Перед метелью воробьи чирикают.
5. Перед сильным ветром воробьи стайками перелетают с места на место.
6. Синицы порхают под окном – к холоду.
7. В марте птички щебечут к хорошей погоде.
8. Снегирь зимой поёт на снег, вьюгу и слякоть.
9. Если сядет тебе на руку синица, нужно загадать желание. Если вещая птаха подаёт голос – загаданному сбыться
.Чтение : М.Пришвин. «Ребята и утята»
Викторина «Самая печальная книга природы – Красная книга»
НОД
«Перелетные птицы».

«Красивые птичьи домики»
Рисование по представлению
«.Пришла весна, прилетели птицы.

»
« Скворечник»
Лепка из соленого теста
«Волшебный птичий хоровод».

литературы:
М.Пришвин. «Ребята и утята»
В.Бианки «Лесные домишки» 
Чтение рассказа К.Д.

Ушинского «Ласточка».
Чтение сказки В. Даля «Ворона».
Стихи: Александрова А. «Скворцы»;
А.Яшин «Покормите птиц зимой»,
В. Берестов «Птицы»
Разучивание поговорок: «Всякая птица своим пером гордится», «У каждой пташки свои замашки».
Вечер загадок и отгадок «Почтальон Печкин спешит к нам в гости».

Природе mp3