Презентация на тему Проект Овощи презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

длительность 2

недели.

Тип проекта: практико-ориентированный,
открытый, групповой.

Участники: дети среднего дошкольного возраста, педагоги, родители.

Форма представления проекта: презентация.

Срок реализации проекта: октябрь 2014 года.

детей об овощах, об условиях, необходимых для их роста

и развития.

детей о условиях, необходимых для роста растений. Вызвать у

детей интерес к своему здоровью. Углубить знания детей о пользе овощей для здоровья человека.
Развивать связную речь детей, творческое мышление, воображение, зрительное восприятие, фантазию.
Воспитывать любознательность, наблюдательность, бережное отношение к труду взрослых, трудолюбие.

овощные блюда.
Обоснование проблемы: дети имеют недостаточные знания о пользе

овощей для их здоровья.
Актуальность: Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей об овощах, раскрытие их значение для здоровья человека, на закрепление знаний о гигиене питания и бережном отношении к своему здоровью.

научности.
3. Принцип индивидуально-дифференцированного подхода.

4. Принцип интеграции всех видов

деятельности.

5. Принцип системности.

достаточный запас знаний о свойствах и пользе овощей для

здоровья человека, знают условия, необходимые для роста растений, испытывают активный интерес, желание, стремление участвовать в работе по сбору урожая, проявляют интерес к природным объектам.

познавательной, продуктивной и игровой деятельности детей.
Решение поставленных задач вне

занятий.
Посадка лука и уход за ним. Рассматривание овощей, муляжей, иллюстраций. Беседа «Овощи – полезные продукты». Выставка детских книг. Разучивание песен, стихов, загадок, танцев.
Продуктивная деятельность. Рисование «Лук – наш друг». Аппликация «Овощи на тарелке». Лепка «Любимые овощи».
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые игры: «Приготовим витаминный обед для гостей», «Семья на огороде», «Овощной магазин».
Дидактические игры: », «Что сажают в огороде?», «Что необходимо для роста?», «Полезное – неполезное».
Подвижные игры: «Белкины запасы», «Сортируем овощи».

Участие в выставке поделок из овощей «Осенняя ярмарка». Участие в музыкальном празднике «Осенняя ярмарка». Организация выставки детских работ по теме проекта.

по теме проекта.
Изучение интернт-ресурсов по теме проекта.
Анализ предметной среды

группы.

1 ЭТАП
Подготовительный

2 ЭТАП
Основной

3 ЭТАП
Заключительный

Проведение бесед, дид. игр по расширению представлений детей об овощах, об условиях, необходимых для их роста и развития.
Консультация для воспитателей «Знакомство дошкольников с овощами и фруктами».
Анкетирование родителей «Любимые блюда вашего ребёнка».
Создание условий для реализации проекта.

Музыкальный праздник «Осенняя ярмарка».
Выставка поделок из овощей «Осенняя ярмарка».
Создание презентации для детей «Овощи».

«Что сажают в огороде?», «Что необходимо для роста?», «Полезное

– неполезное», «Опиши – мы отгадаем»,«Определи на вкус», «Сад – огород».
Наглядно-дидактический материал: альбом «Овощи», фотографии, картотека предметных картинок «Овощи», муляжи овощей.
Атрибуты для самостоятельной игровой деятельности к сюжетным играм: «Приготовим витаминный обед для гостей», «Семья на огороде», «Овощной магазин».

о необходимости употреблять их в пищу. Они знают об

условиях, необходимых для их роста, умеют за ними ухаживать. Дошкольники учатся экспериментировать, анализировать , делать выводы.
Родители узнали новую и полезную информацию по данной теме, приняли активное участие в развитии и воспитании своих детей.