- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Путешествие в мир книг презентация к занятию по окружающему миру (старшая группа) по теме
Содержание
- 2. Требования к работе над проектом1. Cоциально-значимая задача
- 3. 4. Результат работы над проектом - продукт.5. Презентация продукта.6. Портфолио проекта.
- 4. Шесть «П»Проблема Проектирование (планирование) Поиск информации Продукт Презентация Портфолио
- 5. Результаты обучения на проектной основе Создание
- 6. СамоанализКакая часть проекта оказалась наиболее удачной?Что не удалось?Чему научились дети?
- 7. Вид проекта: комплексныйтворческийФорма: поисково-познавательная деятельность.Участники: дети старшей группы «Почемучки». Возраст: 5-7 лет.Срок реализации: 2 недели
- 8. Продукт детской деятельности: «Книга сказок» Спектакль
- 9. Цели:развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе работы над проектом;систематизация знаний детей о книге.
- 10. Задачи:1. Направлять поисково-познавательную деятельность детей.2. Развивать способности
- 11. План работы над проектом 1.Моделирование ситуации, позволяющей выделить проблему.2.Поэтапное решение проблемной ситуации в группах.
- 12. Нужно помочь Петрушке расколдовать книгу и вернуть её в библиотеку.
- 13. Решение проблем в группах
- 14. Модель трёх вопросовЧто мы знаем?Что мы хотим узнать?Что нужно сделать, чтобы это узнать?
- 15. Группа 1Мы знаем, что книга печатается на
- 16. Группа 2Мы знаем, что книги печатают в
- 17. Группа 3Мы знаем, что книги хранятся в
- 18. План работы над проектом3.Обсуждение результатов поиска.4.Систематизация информации:Группа 1Группа 2Группа 35.Практическая деятельность.
- 19. Экскурсия в библиотеку ДК «Маяк»
- 20. Сюжетно-ролевая игра «В библиотеке»
- 21. План работы над проектом6. Творческая деятельность.7. Итоги работы. Разрешение проблемы.8. Презентация проекта.
- 22. «Как коза избушку построила»
- 23. Выставка «Моя любимая сказка»
- 24. План работы над проектом9. Определение новых проблем:систематизация
- 25. Взаимодействие с семьейПомощь родителей в поисках нужной
- 26. Взаимодействие с социумомЭкскурсия в библиотеку.Помощь библиотекаря детям в сборе необходимой информации.Беседы.
- 27. РезультатыДети узнали историю появления книг; Познакомились с
- 28. ПриложениеКонспект интегрированного занятия по развитию речи «Путешествие
- 29. Список литературы1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Требования к работе над проектом1. Cоциально-значимая задача (проблема):исследовательская информационная практическая2. Планирование действий по разрешению проблемы.3. Поиск информации.
Слайд 2
Требования к работе над проектом
1. Cоциально-значимая задача (проблема):
исследовательская
информационная
Слайд 4
Шесть «П»
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация
Портфолио
Слайд 5
Результаты обучения
на проектной основе
Создание сообщества:
детей
детей и воспитателей
детей, воспитателей и родителей
Проекты учат верить
в свои силы.Проекты помогают действовать в зоне ближайшего развития.
Слайд 6
Самоанализ
Какая часть проекта оказалась наиболее удачной?
Что не удалось?
Чему
научились дети?
Слайд 7
Вид проекта:
комплексный
творческий
Форма:
поисково-познавательная деятельность.
Участники:
дети старшей группы
«Почемучки».
Возраст: 5-7 лет.
Срок реализации: 2 недели
Слайд 8
Продукт детской деятельности:
«Книга сказок»
Спектакль по
сказке
«Как коза избушку построила»
Выставка «Моя любимая сказка»
Проблема:
«Хочу всё знать о книге».Координатор проекта:
воспитатель старшей группы,
Логинова Л.В.
Слайд 9
Цели:
развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе работы
над проектом;
систематизация знаний детей о книге.
Слайд 10
Задачи:
1. Направлять поисково-познавательную деятельность детей.
2. Развивать способности к
созданию задуманного продукта.
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.
4. Активизировать
речь.5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников.
6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.
7. Познакомить с различными видами книг.
Слайд 11
План работы над проектом
1.Моделирование ситуации, позволяющей выделить проблему.
2.Поэтапное
решение проблемной ситуации в группах.
Слайд 15
Группа 1
Мы знаем, что книга печатается на бумаге.
Мы
хотим узнать, из чего люди делали книги раньше, когда
у них не было бумаги.Чтобы это узнать, мы спросим у взрослых, почитаем энциклопедию.
Слайд 16
Группа 2
Мы знаем, что книги печатают в типографиях.
Мы
хотим узнать, как устроена типография, как называются профессии людей,
которые там работают.Чтобы это узнать, мы поищем информацию в Интернете.
Слайд 17
Группа 3
Мы знаем, что книги хранятся в библиотеках.
Мы
хотим узнать, где находится библиотека в нашем посёлке, как
она работает.Чтобы это узнать, мы расспросим взрослых и сходим на экскурсию в библиотеку.
Слайд 18
План работы над проектом
3.Обсуждение результатов поиска.
4.Систематизация информации:
Группа 1
Группа
2
Группа 3
5.Практическая деятельность.
Слайд 21
План работы над проектом
6. Творческая деятельность.
7. Итоги работы.
Разрешение проблемы.
8. Презентация проекта.
Слайд 24
План работы над проектом
9. Определение новых проблем:
систематизация книг,
создание каталога книг, карточек;
подготовка места для библиотеки;
оформление библиотеки;
презентация проекта
«Открытие библиотеки для детского сада».
Слайд 25
Взаимодействие с семьей
Помощь родителей в поисках нужной информации.
Совместное
сочинение сказок, рисование иллюстраций.
Подготовка и помощь в проведении экскурсии
в библиотеку.Оформление альбомов – продукта деятельности детей.
Слайд 26
Взаимодействие с социумом
Экскурсия в библиотеку.
Помощь библиотекаря детям в
сборе необходимой информации.
Беседы.
Слайд 27
Результаты
Дети узнали историю появления книг;
Познакомились с функцией
и работой библиотеки;
Расширили своё представление о роли книг
в жизни человека; Познакомились с разными видами книг;
Научились сами сочинять сказки, оформлять самодельные книжки;
Творчески инсценировали полюбившуюся сказку.
Слайд 28
Приложение
Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Путешествие в
сказку».
Сюжетно-дидактическая игра «Книжный магазин».
Подборка загадок по сказкам.
Сценарий экскурсии
в библиотеку, Памятка для родителей.
приложение.docx -
Слайд 29
Список литературы
1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников//
Мозаика-Синтез, 2008г.
2. Данюкова А. Вы любите проекты?//Обруч.-2001.-№4.-с.11-13.
3. Журавлёва В.Н.
Проектная деятельность старших дошкольников // Волгоград: Учитель, 2009г.4. Киселёва Л. С., Данилова Т. А., Лагода Т. С., Зуйкова М. Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения // Пособие для руководителей и практических работников ДОУ, М - АРКТИ, 2005г.
8. Савенков А.И. Детское исследование как метод обучения старших дошкольников,//Москва: Педагогический университет «Первое сентября», 2007г.
9. Савенков А.И. Учебное исследование в детском саду: вопросы теории и методики.//Дошкольное воспитание.- 2000г.- № 2.- С.8-17.
